一道与气体压强差有关的中考题评析

由于中考理化综合是一套试题，试题中一定要体现物理与化学的综合。有关化学原理对气体压强的影响的理化综合试题，是中考的一个热点。下面对2005年北京海淀区的一道中考理科综合试题进行评析。     

大学生课外阅读行为调查

通过对东北大学、辽宁大学等沈阳地区8所高校近1500名在校本、专科生及研究生的调查,对不同类型大学生课外阅读状况进行比较分析,具体包括课外阅读时间、课外阅读主要场所、课外阅读图书主要来源、课外阅读图书的主要类型、课外阅读量、用于购买课外书刊的费用等。     

班主任工作点滴体会

班主任作为班级的领导者和组织者，要坚持以人为本，努力塑造“益友”形象，达到与学生心灵上的沟通，感情上的共振，思想上的交融，增强班级的向“师”力，从而达到以“情”治班的目的。     

阎锡山与西安事变

西安事变爆发后,地方军阀出自不同的目的,纷纷表明了自己对事变的态度,成为影响事变发展的重要力量.阎锡山作为当时最有实力的地方军阀之一,对事变尤为关注,并欲借之以达到个人目的.但因种种原因,最终未能如愿.     

优化科技查新工作

本文从强化服务意识。树立面向社会的意识，树立竞争意识和进取精神，理顺科技查新的体制，提高查新人员的社会地位等方面谈了如何促进查新事业的发展。     

“数学+”作业的创新与突破

“数学+”作业是立足数学学科立场,以研究主题或现实问题为载体,引领学生主动跨界、关联,综合运用多学科知识解决问题,形成解释、创造产品的有效途径。“数学+”作业通过勾连多样学科、多重场域、多元方式、多维监测,让作业内容从“分科”到“综合”,让作业时空从“教室就是世界”到“世界就是教室”,让作业体验从“离身认知”到“具身认知”,让作业评价从“单向单一”走向“立体多元”,实现了对传统作业的创新与突破。     

基于科研素材库的形态学综合实验教学效果评价

为实现新时代对高校人才培养模式的要求,发挥教学与科研“1+1>2”的作用,强化科研育人功能,中心构建以科研素材库为依托的医学形态学实验教学体系。先建立“形态学综合实验科研素材库”,并将其应用于实验教学,然后采取全面完善的形成性评价体系考评学生实验设计、操作、结果分析、团队合作及语言表达等能力;从实验成果、学生满意度及部分学生回访等方面分析教学效果。研究发现：学生实验方案设计合理,所制切片清晰美观,对科研素材库中所选取的动物疾病模型诊断准确,且汇报表达自信流畅,教学效果良好,达到预期目标;学生对科研素材库应用于综合性实验的方式满意度高,反映良好,远期教学效果亦令人满意,该体系值得广泛推广与实践。     

探讨科技查新中检索策略式的制定

奉文介绍了在科技查新检索过程中检索策略式的重要性.以及检索策略式的翻定、检索语言的选择与检索技巧的使用.在检索过程中合理的运用辩证逻辑思雏技巧.可以准确地提炼主题、解决漏检及误差率等难题,使计算机检索方法提高到一个新的高度.     

工艺参数的准恒定控制

叙述了在实际化工生产中，利用串级调节等方法来实现工艺参数准恒定控制的控制方案，并对其工作原理及性能作了阐述。