成人医学院校素质教育的途径

成人医学院校开展素质教育是提高自身生存和发展能力的重要举措,也是培养应用型医疗卫生技术人才的需要。成人医学院校应站在发展的高度,从思想上充分认识素质教育的重要性,并通过加强师资队伍建设、深化教育教学改革、强化后期临床教学等环节,全面推进素质教育。     

浅议如何提高沥青路面的使用性能

本文通过分析出现沥青路面早期损坏的原因和路用性能降低的影响因素,从设计、施工、管理等方面提出提高沥青路面使用性能的几项关键措施。     

平均速度量值与速度平均值量值

在物理学中平均速度是运动学部分很重要的物理量它可描述物体运动的快慢,还可导出即时速度。但我们一提平均速度就必须说明,是哪一段时间内或哪一段位移内的平均速度,也即平均速度与时刻、时间或位置、位移有关。那么速度对时间或位移量值的平均值,到底和平均速度量值有什么样的关系,一般的教材对这一问题不作追溯,在教学时稍不注意会引起学生误会,下面就这一问题进行简单的讨论、说明。     

21世纪成人高等教育发展的思路探讨

当前，我国成人高等教育在发展中既有良好的机遇，也面临着严峻的挑战。成人高校首先应该站在发展的高度去认识和把握成人高等教育发展的方向，抓住科教兴国和办大教育的机遇，加大改革力度，优化整合教育资源，制定长期发展战略，扩大办海陆空规模，提高教育教学质量，拓宽办学渠道，夯实基础，办出自己的特色，从而在大教育体系中占有一席之地，为经济社会的发展做出更大的贡献。     

医学院校学生信息素养培养实践探索——以河南医学高等专科学校为例

医学院校学生必须具有较强的聚合、管理和使用信息的能力以适应不断发展和创新的现代医学模式.对学生信息素养培养可以从培养目标、培养模式、信息伦理教育等方面入手,制订符合医学生需求的培养方案,通过有效的教学手段实现培养目标.     

高师大学生学习行为的调查研究

对大学生学习行为的问卷调查结果显示：大学生的学习行为具有很强的功利性，也存在着一些误区，如忙于考证等而逃课，对专业课、公共课和选修课没有正确的认识等。通过具体分析大学生学习行为，提出引导大学生学习行为朝着正确的方向发展建议。     

在上班式课程教学模式中教师角色的定位

上班式课程教学模式是指在教学过程中采用任务驱动方式,引领学生进入真实的工作情境,进行"上班式学习、研究性工作",让学生在主动的工作体验中掌握职业操作技能,理解理论知识点,即做中学。在这种模式下,教师必须转变传统的居高临下的"教书先生"的角色,成为学生的引导员、辅导员和评论员。     

“七步法”在高职《成本会计》教学设计中的运用

《成本会计》是高职会计专业的核心课程,本文对借鉴德国职教专家Eicker教授提出的教学设计＂七步法＂及其如何应用于《成本会计》课程的实践性教学做了相应的分析,旨在提高成本会计的教学效果,更加突出学生职业行动能力的培养。     

建设工程变更与造价管理探讨

我国各项工程的建设在国民经济不断增长的背景下呈现出来雨后春笋般的发展趋势,同时人们的生活水平逐渐提升,国内的基建项目投资规模日益变大,工程项目越来越多,由于工程项目是极其复杂的工程,每一个工程项目都耗时较长并且是具有动态性的,故而工程项目的变更不仅对工程造价管理造成较大影响,还会降低企业经济效益。本文结合工程变更与工程造价管理之间的联系,进行了深入分析。