学生为什么“随大流”——对学生从众现象的深层剖析

学生从众现象已然成为教育中的普遍现象,“随波逐流”、“人云亦云”都是从众现象的真实写照。对学生从众现象进行深层的剖析．可以对从众行为的形成机制和影响因素有深入了解,并进一步为教育中积极应对从众现象提供参考和思路。从而合理运用学生从众行为的积极影响,巧妙回避学生从众行为的消极影响,最终促进学生健康、全面地发展。     

转变教育观念适应知识经济

我国目前的教育观念和人才培养模式落后于经济发展速度，在一定程度上影响了经济和社会发展的进程。要转变教育观念，树立德、智、体、美、劳协调发展的观念，使学生知识与能力同步，做人与做事并行，重视实践能力，培养创新精神，把学生从书本中心、课堂中心、教师中心的桎梏中解放出来，做知识的主人，增强社会适应性。     

初三《思想政治》教材系列辅导之三

第三课中国正处在社会主义初级阶段一、学法指导1.社会主义初级阶段的含义及基本特征①社会主义初级阶段包含两层含义:就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;就发展程度而言,我国的社会主义还处在初级阶段,即不发达阶段。②社会主义初级阶段的基本特征是逐步摆脱不发达状态,基本实现现代化的历史阶段;是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族复兴的历史阶段。③社会主义初级阶段的基本国情和社会主义初级阶段的基本路线、发展战略和基本国策的关系。掌握社会主义初级阶段的基本国情是社会主义初级阶段的基本路线、发…     

公共频道的公共利益表达

公共电视建立之初,就强调以保证公共利益为根本宗旨,因此公共电视中的“公共”就意指公众、公益,久而久之,这也成了“公共”约定俗成的意义。而我国的公共频道由于产生的背景有别于公共电视,因此其“公共”二字也被赋予了特定的意义。在“公共利益”愈受重视的今天,我国的公共频道怎样完成它原本义不容辞而今却被忽略的任务,是值得思考的问题。一、公共利益的基本内涵“公共利益”是一个法律概念、政治概念和现代公共管理学的核心概念。有关公共利益的概念不仅遍存于各个国家的法律之中,而且也成为国家权力行使过程中不可缺少的一个基本要素…     

淡化学生在班级中的地位分层

社会分层不论在学术上还是在实践中,在任何时期都是社会学所关注和讨论的热点话题之一。班级作为一个小的社会,学生在班级中不可避免地也会出现地位分层。随着教育的不断改革和发展,我们呼唤学生之间应该是平等的,但是,由于各种各样的原因,学生在班级中的地位分层愈来愈明显,对学生的发展以及整个教育事业的发展都产生了很大的影响。我们迫切需要就此问题做出反思和行动,淡化学生在班级中的地位分层。     

谈以人为本小学心理健康教育

<正>小学心理健康应围绕学生的内心心态、个人发展等展开,而学校的心理健康教育,正是目前素质教育和教育改革中所出现的一种非常重要的观念。对学生而言,如果能够有一种科学的教育理念引导其内心的发展,那么学生的心理素质和心理健康就会不断的进步,很多教师发现,小学生目前的成长环境变得越来越复杂,     

论提高自主创新能力

我国自主创新能力不足的原因 当前。我国人才分布的素质结构、能力结构、学科结构等的突出问题在于：初中级人才多,高层次人才少;继承型人才多,创新型人才少;传统学科、专业人才多,新兴学科、专业人才少;理论型人才多,实用型人才少;     

论提高自主创新能力

我国自主创新能力不足的原因 当前。我国人才分布的素质结构、能力结构、学科结构等的突出问题在于：初中级人才多,高层次人才少;继承型人才多,创新型人才少;传统学科、专业人才多,新兴学科、专业人才少;理论型人才多,实用型人才少;     

成才视野下的中职语文阅读教学

阅读是学生获取知识、提高能力的重要途径之一,阅读教学因此也成为了教学的一个重要环节。对于中职学校来说,阅读教学更应该成为语文教学的重点内容,具体应从三方面实施：阅读应成为学生的个性化行为;教师体现先导作用;阅读评价。