关于“词心”的传承与回响

“词心”作为一种重要的词学范畴,词学家们对其创作和理论实践都有所重视,此论词之说发扬了古代文论的传统,在词史上具有一定地位.近一二十年来,有越来越多的人关注了“词心”的问题.     

做好干部人事档案专项审核工作的意义和几点思考

随着近年来社会对干部人事档案关注程度的不断提升,做好干部人事档案专项审核工作已经成为档案管理部门一项重要的工作任务。在干部人事档案专项审核工作开展的过程中,档案管理部门必须要认真分析当前工作中存在的种种问题,明确此项工作的重要意义,从而拿出改进的办法,促进干部人事档案专项审核工作的顺利开展。     

"二安"词:婉约与豪放词宗的心灵悲歌

李清照与辛弃疾分别为南宋婉约派和豪放派的代表作家,虽然两人的词作在风格和精神上呈现不同的风貌,但二人在表现自我、运用典故、抒写真情、艺术构思诸多方面还是有许多相似之处的。     

我国教师教育的危机检视

我国教师教育在百年的发展历程中,为教育和社会发展培养了大量合格人才,但也逐渐暴露出如下危机：封闭为主、缺乏活力的体系危机;重职前轻职后、职前职后相分离的结构危机;计划为主、自主性差的政策危机;投入欠缺、力量不足的经费危机。这些危机若不能有效解决将严重影响我国教师教育的持续发展。     

小学教师关于反思日记的认识

反思日记是提高教师反思能力的有效方式。了解教师对反思日记的看法是对教师进行培训干预的基础。通过开放式问卷对北京市8所小学的65名教师进行了调查,结果发现教师认为写作反思日记增强了其反思意识,提高了教育教学能力和理论水平,并积累了丰富的素材。在写作反思日记的过程中遇到的最大困难是没有时间、缺乏理论知识、找不到反思点和需要专家的指导。教师建议加强反思日记的交流,希望学校管理者给予支持和正确的引导。     

教师反思性对话的实践模式

教师的专业发展需要加强反思性对话。反思性对话具有问题性、自主性和建构性的特点。反思性对话的过程可以分为描述、澄清、面质和重构四个步骤。以一次反思性对话为例具体阐述了教师反思性对话的操作过程。建议教师教育者要和教师建立平等、信任的对话关系,灵活采用反思性对话模式,深入课堂给予教师直观的指导。     

罗素对中国文化的评价及其影响

1920年罗素应中国学术界的邀请来华讲学,对中国社会产生了较大的影响.首先,促使中西文化之争升温;其次,给当时中国的学术界带来了新的科学、哲学思想和方法;最后,给当时中国带来了新的伦理道德思想.     

从模仿到创新——记叙文写作指导摭谈

初中学生作文离不开模仿。模仿课文写作不仅有助于写出优美的文章 ,而且能充分发挥课文的指导作用。语文教师可根据学生的实际情况 ,采用多种仿写方法 ,如仿中心升格 ,仿选材的典型 ,仿构思的精巧 ,仿语言的传神等。     

试论国有企业债务过度的成因及对策

随着经济体制改革的不断深入,传统体制下长期积累的矛盾越来越明显地暴露出来。国有企业债务问题显现的尤为严重,解决企业债务问题已成为帮助企业走出困境的当务之急。为此,笔者认为有必要针对企业债务过度问题展开讨论。现将主要观点综述如下:1　国有企业债务过度的成因...