科学备考夯实基础巧测精评提高实效

在高考复习的有限时间内，如何提高复习效率？带着这个问题，笔者在多年的高考备考复习教学中进行了探索，总结出“科学备考、夯实基础、巧测精评、提高实效”十六字备考思路，收到了良好的复习效果，提高了学生的高考成绩。现将一些主要做法总结如下：     

摩擦力分析的几种误区

误区一、静止物体只能受到静摩擦力,运动物体只能受到滑动摩擦力摩擦力发生在相互接触并挤压的两个接触表面不光滑的物体之间·如果两物体之间存在相对运动,则有相互的滑动摩擦力;如果这两个物体相对静止,并存在相对运动趋势,则物体间有相互的静摩擦力·这里所指的“相对运动”     

论教学媒体的优化

提高教学质量、是当前高校改革的核心问题。教学媒体是教学质量高低的决定因素之一。本文了高校教学媒体在提高教学质量方面的作用，分析了当前我国高校教学媒体的现状，指出了存在的突出问题，并在这基础上提出了优化课程结构、教学方法、课程教材、教学设施等教学媒体的具体途径和方法，为高校教学媒全的优化提供了理论依据。     

加强课外辅导

提高学生的数学成绩,关键是要提高课堂教学质量,但是,由于学生程度不一,这就必须加强课外辅导,针对学生的知识缺陷,采取相应方法,加以弥补。下面我就课外辅导从三个方面谈点肤浅体会和做法。 一、课外辅导要有的放矢     

对“盐的定义”的异议

初中化学课本第175页,从组成的角度给盐下了定义:“由金属离子和酸根离子组成的化合物叫做盐”。笔者认为这种提法不妥当。理由如下:第一,课文中酸和碱都是从电解质电离的角度定义的,而盐却从组成的角度下定义,前后行文体例不统一。第二,按课文中盐的定义难以回答学生提出的问题:“Na-Cl、CuSO_4等物质是盐,怎么 NaHSO_4和 Mg(OH)Cl 也是盐呢?”为此,我认为盐也应该从电解质电离的角度给它下定义:“凡电离时能生成金属离子和酸根离子的电解质叫做盐。”这样的定义比原课文中定义确切,也易为学生所掌握。     

传送带上的动力学问题(高一)

传送带上物体的运动问题属于典型的动力学问题,它对理解应用物理概念和规律、培养分析物理过程和认识物理情景的能力具有很好的作用.     

中国劳动力失业原因

<正>造成劳动力失业的原因很多，但可以概括为以下四种：1 劳动力的市场配置方式 在市场配置劳动力的条件     

物流合理化途径浅探

物流理论,是经济学科中一门较新的分支学科.作为一门学科,它产生才三、四十年的历史。我国对物流理论的介绍、研究,以及真正重视物流理论在促进国民经济中的重要作用,认识到流通领域中的物流业作为一个系统在整体上合理化、现代化、社会化的重要性则是近几年的事。本文试图在这个问题上作一些粗浅的探讨。     

浸淫于孤独的自白——剖析90年代的自白性诗歌

90年代一部分新诗浸淫于孤独的自白，流露着颓废的情趣与哲思，表现为倒退的时间观和空间恐惧意识，与美国“自白诗”有某种相似。这是社会转型期自我困惑、迷惘和心灵痛苦在诗歌中的反映。     

保护学生不受污染是义不容辞的职责

精神污染对小学生的危害很大。保护学生不受污染,是当前思想品德教育工作的迫切任务,应当高度重视。从某些高年级学生的思想品德状况看,文艺作品中的某些不健康因素和社会上违背四项基本原则的错误言论对他们有所毒害。某小学有个十四岁的学生。其伯父装神弄鬼骗取社员群众钱财,被一位社员揭发后,竟持刀对这位社员行凶报复。该生当时也手拿钩刀赶到现场,为伯父助威呐喊,还扬言什么“拔刀相助”。事后,学校领导对该生进行严肃的批评教育,了解列这个学生主要是受了某些小说、电影的毒害。我们曾用‘你喜欢什么?为什么?”的题目,测问了两所学校的八十五名学生,结果最喜欢金钱的竟达四十三人,占百分之五十以上,还说了许多五花八门的“理由”。这些值得注