班主任要做有“心”人

班主任要做有“心”人,特别应具有“五心”,才能把工作干实干好。爱心。这是“五心”之首。这种爱心是博爱。班主任有了爱心,就能把温暖传给每一个学生,就能把心雨洒向每一个学生。有了爱心,就不会存在偏袒和私心。班主任对优生、中等生、差生,应该一视同仁,对权贵之子和寒门子     

长话短说听评课

教研活动是学校一切工作的重要内容,听评课是教研活动的中心环节。所有学校都把听评课作为集体教研和教师继续教育的主要组成部分,都规定了每个教师每学期完成相应的听课任务。但在实践过程中,由于认识水平的差异则导致听评课态度的差异,因而自觉不自觉地陷入了误区。误区一,认     

此时无声胜有声

有一次上课,我刚走进教室,发现室内气氛紧张。在人行道上有一摊杂乱无章的书,有一男生和一女生都涨红着脸,准备等待我的“暴风骤雨”。此时有其他学生准备报告。我立即示意他们放下手,要求全班同学翻开当堂课文,先默读一遍。我在各人平静的状态下,弯腰捡拾地上的书本,捡得认真而专注。此时,那名女生含着泪也蹲下捡对方的课本;而那位男生也并非草木,也蹲     

批评孩子有讲究

孩子有了过错,家长和老师如何批评,才有益于他们的成长?这其中大有讲究。一、尊重孩子的人格如果不尊重孩子的人格,他们便不愿听,即使是迫于压力,但心里是不情愿的,长此以往,孩子的心灵会被扭曲,长大后不懂尊重别人,性格孤僻内向,胆小懦弱自卑。特别是经常受到体罚或“心罚”的孩子,心灵的创伤将难以抚平。韩国古代有个相国微服私访,问一耕夫哪头牛不行,耕夫把嘴凑到相国耳畔,压低声音告知他田边一头牛     

此时无声胜有声--课堂教学中教师"冷"处理艺术举隅

有一次上课，我刚走进教室，便发现气氛显得有些紧张。在人行道上有一摊杂乱无章的书，有一男生和一女生都涨红着脸，似乎在等待我的“暴风骤雨”。此时有其他学生举手准备反映情况。我立即示意他们放下手，要求全班同学翻开当堂课文，先默读一遍。我在各人平静的状态下，弯腰捡起地上的书本，捡得认真而专注。此时，那名女生含着泪也蹲下捡课本，而那位男生并非草木，也蹲下身一边捡书，一边喃喃地说：“老师，让我捡，我不对……”     

写教学后记要有针对性

教师工作很忙,每一节课后都写教学后记,既累人也无必要。但有选择地写些教学后记,受益一定匪浅。一般写后记应有以下的针对性。一记成功课。当一堂公开课、示范课或平时上课中,教学任务顺利完成,且得到听课者、学生一致赞誉时,这堂课可能是比较成功的。这时,你就应该认真总结一下,自己是如何构思设计的、如何作课前准备的、用的是什么教学方法、教学效果如何、评价者反应如何,并及时记录下来。这样,你定会在理性上有所飞跃,思想上有所升华。二记失败课。失败课是难免的,人人都有,不必羞耻自卑,问题是看你如何对待失败。如果失败课后你能静下…     

柔性生产线漫游教学系统关键技术研究

实时三维漫游技术以其独特的优势在医学、地理信息系统、军事、娱乐、仿真教学等各领域被广泛运用。研究了建模、场景组织、可见性裁剪、碰撞检测等三维建模的关键技术,并实现一个用于教学仿真的柔性生产线三维漫游系统。