编辑要善于利用工具书

在编辑工作中,审读稿件,核实材料,常常会碰到一些知识性和资料性问题,需借助工具书加以解决。工具书对编辑工作的重要性是不容置疑的。如果编辑不重视对工具书的利用,遇到疑难时不勤翻检,就容易犯错误、闹笑话。有这样两则例子:     

语文课堂教学中的有效提问原则谈

课堂提问的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的平台。教师的提问设计要遵循以下原则：提问高度学生能够接受、具有启发性;提问方式符合学生现状,能展示学生个性,体现教材特点;提问方式能开发创新思维;提问的形式科学合理,对于学生的回答评价恰到好处,把握住一个“度”字,多加鼓励和引导,调动学生的学习积极性,达到课堂教学科学化、合理化,以求获得最佳的教学效果。     

坚持以教育为本培养学生创新能力

教育是人力资源开发的主要途径，坚持以教育为本，提高学生综合素质，培养学生创新能力，是当代我国社会发展中应遵守的客观规律。     

电视帮忙类节目的品牌塑造

本文试从安徽经视《帮女郎帮你忙》、泰州电视台《小范帮你忙》、淮南电视台《天天帮忙》等各省市电视台的帮忙类节目中找出它们品牌塑造的的方法,以期待能对当前正在努力跟进的各类帮忙栏目有所启发。     

如何提高初中英语阅读课文教学的有效性

本文就初中英语阅读课文教学中普遍存在教学成效不高的问题,提出了几点关于增强初中英语阅读课文教学效果的建议:(1)要把学生对课文的理解和阅读能力的提高置于阅读课文教学任务的首位,使教材中的阅读课文成为培养和训练学生阅读能力的首选材料;(2)让课文中要求掌握的语言知识成为学生在课堂学习中自主探索的内容;(3)充分了解教材,合理地做好教学设计。