高等职业教育实施学分制改革的探讨

“学分制是以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的一种弹性的教学管理制度。学分制是对传统学年制的一种根本性革命，与学年制有着本质的不同。它具有学习期限的灵活性、学习内容的选择性、学生学习的自主性、培养过程的指导性、质量评定的综合性、成绩考核的变通性等特征。实施学分制既可以发挥教师个人的业务专长，实行因材施教，也可以完善学生知识结构和发展个人志趣，对培养21世纪具有创新能力的复合型人才具有重要的意义。     

多元互动性高职财经专业学生考核评价体系的构建——基于逆向教学法的思考

针对现行考核评价体系存在的问题，根据高职院校的培养目标，本文试图运用逆向教学法的方式，按照职业岗位能力的需要，通过构建多元互动的考核评价体系，达到过程考核和能力素养的监测，从而引导高职教育目标的顺利实现。     

模糊形态学算子的研究

模糊集理论几十年来在许多领域都得到了广泛的应用,特别是在模糊信息处理及模式识别中的应用。在图像物体特征提取和识别方面,数学形态学是一门非常实用的图像处理技术。基于完备格上的数学形态学,以此推导在模糊集理论上建立数学形态学,并讨论了模糊形态学算子的相关性质。     

今生只为你

1992年8月5日,邓亚萍获得巴塞罗那奥运会女子单打冠军,我深深地爱上了国球——这项令国人为之振奋和欣慰的运动。从此,心随球动,开始关注国球手的成功与失败,辉煌与低谷,欢欣与泪水。有了这种精神上的寄托,就有了无数的牵挂,也有了前进的动力,那一年我上高一。     

高等职业教育实施学分制改革的探讨

“学分制是以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的一种弹性的教学管理制度。学分制是对传统学年制的一种根本性革命,与学年制有着本质的不同。它具有学习期限的灵活性、学习内容的选择性、学生学习的自主性、培养过程的指导性、质量评定的综合性、成绩考核的变通性等特征。实施学分制既可以发挥教师个人的业务专长,实行因材施教,也可以完善学生知识结构和发展个人志趣,对培养21世纪具有创新能力的复合型人才具有重要的意义。一、高等职业教育实施学分制的改革措施1.构筑三级课程平台,理顺课程体系科学、完善的课程体系是高职院校实施学分…