河北省近六年中考数学试题浅析

就河北省1996年至2001年六年的中学数学试题，按知识点进行数据统计分析，概括了命题的四个趋势；覆盖面广，重点突出；题目类型，稳中求变；思想方法，意在创新；知识考查，强化应用。     

从知识关系导入新课

着眼于数学新、旧知识之间的关系,探索课堂教学中新课的导入模式,结合具体课例,分别介绍了类比法、转化法、特例法、弥补法和分类法等方法,在达到教学目的的同时,深化了对数学知识内在结构以及数学思想方法的认识,指导学生掌握数学学习的一般方法.     

评课要做到“四个并重”

评课是校本教研中一项最为常见的活动内容,其重要意义众所周知。开展好此项活动,要做到“四个并重”。     

利用思维导图 分析知识结构

从知识主题、方法主题等不同角度对初中数学内容进行整体结构化分析,以思维导图的形式加以呈现,通过可视化思维厘清内在联系,降低认知负荷。     

静乐是个好地方

晋西北汾河湾上坐落着一个山清水秀、资源丰富的县城——静乐。"静乐是个好地方,地阔土沃多矿藏",这首静乐人自编自唱的歌颂家乡的歌谣,传唱了近40个年头,表达了静乐人民对生活的热爱和向往,也表达了他们热爱大自然、祈盼美好生活的愿望。     

治标与治本——谈提高小学生写作水平

一个人身体虚弱,经常害病,没有经验的医生对这类病人常常是头痛医头,脚痛医脚。临床经验丰富的医生则是从根本上治疗。前者是治标,后者则是治本。提高学生的写作水平,也存在治标与治本两种不同的方法现在小学高年级的作文教学中,一些老师急于学生写作水平低,大有揠苗助长的心情;教学又不甚得法,采用了一些所谓“良方”。诸如由老师写出范文,让学生抄下背熟,告诉学生:考命题作