苦干实干 再创辉煌

苦干实干再创辉煌中共化隆县委书记张振华两化民族教育工作座谈会，对我县教育工作提出了一年恢复整顿，二年巩固提高，三年初见成效的奋斗目标。通过两年的努力，我县教育工作变化很大，初见成效。具体表现为“一个重视带来十个变化”。一个重视是：全县上下对教育战略地...     

语文教师的语言是学生思维创新的支点

《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自己的学习方式.为实现教学方式的转变,必须激活学生的想像力,唤起学生思维创新.     

对高师院校非教师教育专业学生就业问题的思考

随着我国高校办学规模的不断扩大,大多数高师院校为了在日趋激烈的竞争中立于不败之地和实现可持续发展,在坚持以教师教育为主的基础上,发挥自身教育资源优势,通过增设非教师教育专业,进一步拓展办学空间,走上了一条多学科同步发展的办学之路。经过几年的探索,取得了不少好的经验,甚至一些院校非教师教育专业的数量超过了教师教育专业的数量。但由于受学校办学能力、社会相关认同度、用人单位固有招聘观念等诸多因素的影响,高师院校非教师教育毕业生无论在教育系统内还是其他行业都处于两难境地,出现了就业率相对较低、非对口就业严重、就业质量不高等现象。解决好非教师教育学生就业问题,无疑是高师院校由单一性向综合性顺利转变的重要保障。一、提升办学水平,提高核心竞争力     

规范艺术课程构架科学--复旦大学公共艺术课程建设的实践性研究

一 纳入教学计划的艺术类公共课程,是普通高校开展艺术教育工作、全面提高学生审美素质的主渠道.就普通高校教育而言,公共艺术教育不同于专业艺术教育,它的主要目的不是培养专业的艺术家,而是着眼于提高受教育者的艺术素质和促进受教育者的审美发展,服从于受教育者全面发展的总体教育目标.如,复旦大学相关院系,早在恢复高考初期便曾开设过一些美学、戏剧、电影、文学等艺术类选修课.     

《冯谖客孟尝君》导读

[总体阅读思考] 一、通读全文,不难看出冯谖是一个足智多谋、善于筹划的策士形象,那么文章开头,为何自述“无能”呢?为何三次弹铗而歌呢?这对表现人物形象有什么作用?冯谖的才能又是怎样逐步展现出来的? 二、本文主要写了门客冯谖与主子孟尝君之同的关系。课文是怎样表现他俩之间关系的逐步变化     

反思误区应对策略——也谈高三数学课堂复习教学

我们的高三课堂教学还存在着许多低效和无效的环节,许多老师还在重复着自己一些不合理的课堂设计,教学方法也是经验主义居多,即使方式上有所改变也是穿新鞋走老路．从实践情况看来,教师们往往容易走人以下一些误区．     

中职学校“1+1+1”人才培养模式的实践与探索

"1+1+1"人才培养模式是工学结合与校企合作模式的一种应用模式。"1+1+1"人才培养模式即"一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习"的模式。这种模式是近年河南、天津等地在发展中等职业教育的实践过程中创造出来的一种新型的人才培养模式。河南化工职业学院在办学过程中的具体实践,探索出了这种人才培养模式的优势。     

“联结学习理论”对体育教学的理论支撑和启示

本文本着运用教育心理学理论指导体育教学实践的愿望,对＂联结学习理论＂进行了客观省察、理性分析与概括,推荐给大家,以期为广大体育教师增进体育新课程教学实践提供理论支撑和指导。     

从“心”出发 从“真”做起

有一种工作最能展示一个人的才华,但也最能暴露一个人的平庸,这就是广播电视的主持人工作。因为主持人特别是广播的主持人天天要向听众说话,而听你说话的人可谓个个都是考官,都会通过你的话语对你做出判断,     

企业对中等职业教育教学改革影响的现状解析

现阶段,国家对中等职业教育的支持力度不断加大。中等职业教育学校结合国家的政策法规及自身特点也在专业设置、教学模式、人才模式等方面进行积极地改革,不断加大与企业之间的联系。就目前企业对中职教育教学改革影响的现状做一解析。