高等院校科研育人现状与思考 ——以北京农学院为例

科研育人是适应时代发展的高校育人模式,科研活动的开展离不开一定的管理和服务,科研育人的过程,也是管理育人和服务育人的过程.系统分析"十三五"期间北京农学院在科研育人方面的作法与成效,通过抓制度、重实效、提升科研管理服务能力等实现科研育人;同时提出,新形势下要进一步解放思想、转变观念,坚持改革和创新,走内涵式发展道路,更好地落实"三全育人".     

在工作实际中践行科学发展观

参加第二批深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校党总支的系列学习活动,使我开阔了眼界.     

知情交融 点亮智慧

学生的学习过程是智力和非智力两种心理素质共同参与、相互影响的过程。因此，在课堂教学过程中，我充分挖掘数学课程的情感和智慧因素，积极营造情智氛围，使之成为有情有智、情智共生的课堂。     

水利水电工程高边坡的治理与加固

水利工程高边坡的地质构造往往比较复杂，影响滑坡的因素也很多，对水利水电工程高边坡的加固与治理问题应综合考虑，通常几种措施结合起来，并进行技术经济比较后确定加固与治理方案，从而达到工程既运行安全又经济的目的。     

深化军队院校实验教学改革的探索与实践

军队院校实验室作为院校"三大支柱之一",在新型军事人才培养等方面起着不可替代的作用.从优化实验教学体系、改革教学方法和手段、合理利用实验室资源等方面,介绍了有关实验教学改革情况,旨在加强学员的实践能力与创新能力.     

《传感器与测试技术》课程教学改革研究

介绍了传感器与测试技术的发展趋势,结合我校实际,根据学生的培养目标,从教学目的、课程和实验内容等方面进行了优化设计.     

数字化背景下不动产登记档案信息化建设研究

近年来，数字化技术为经济社会的发展注入提质增效的强大动力，也为不动产登记档案实现现代化、信息化管理提供了技术支持。本文以不动产登记档案信息化建设必要性和优势为切入点，从不动产登记档案信息化的建设经费、制度设计、人员构成、资源调配、信息安全等方面进行分析，提出完善档案管理制度、加强资金保障能力、强化人才队伍建设、推动档案资源整合、构建功能完备的档案管理系统和加强档案安全管理六点发展建议。     

研究型教学模式实践与探讨——基于《传感器与测试技术》

基于创新能力培养的"研究型教学"已经成为发达国家一流大学推崇的教学改革模式.文章分析了研究型教学模式的内涵,并以本科生课程<传感器与测试技术>的教学为例,从课程体系、教学思想、教学方法和实践教学等方面,详细介绍了研究型教学的开展情况.     

生态化大学英语听说教学模式研究

生态化英语听说课堂是一个有机整体,在生态化课堂环境下各个生态因子相互独立,相互制约,合作与竞争,以期实现和谐统一,取得最佳听说学习效果。文章主要从生态环境和生态因子相互关系,耐度和最适度原则以及花盆效应理论剖析了目前大学英语听说课堂存在的生态失衡现象,然后针对性地讨论了在生态理论指导下构建生态化听说课堂的基本策略：改变课堂教学与学习理念,建立竞争合作机制,恪守最适度原则人为创设最佳密度等等,以期构建以学生为本的合作型、探究型、自主性的大学英语教学模式,构建具有开放性、整体性的可持续发展的课堂生态系统。     

妙趣引入 奠定基础——小学数学概念引入策略谈

数学概念的引入环节是概念教学的基础环节,概念的引入既要考虑科学性,还要考虑趣味性和现实性。基于小学生的心理特点和概念形成的规律,概念引入的策略有联系学生实际的＂情境式引入＂,包含从生活原型引入和学生的游戏引入两种策略;以旧带新的＂铺垫式引入＂,包含正迁移引入和冲突型引入两种策略;揭示变化的＂过程性引入＂,包含直观演示和计算过程引入两种策略;明确问题的＂目标性引入＂,包含实际应用引入和理论应用引入两种策略。