计算机病毒网络中的主要传播途径及其防范

网络是基于遍布全球的数百万台计算机互联进行数据的传输,这意味着在接收数据的同时,也可能接收隐藏于其中的计算机病毒,传播途径主要有电子邮件、BBS、WWW浏览、FTP文件下载等。本文浅谈在Windows NT、大型网络中计算机病毒的主要传播途径及其防范措施。     

深圳与顺德的监察体制改革异同比较分析

文章从政府体制改革这一背景出发,介绍了深圳与顺德这两个极具代表性地区的监察体制改革,阐述了其改革的原因和措施,并详细分析了两地监察体制改革的异同之处,为我国监察体制模式的探索和研究提供了一定的参考。     

给美丽做道加法

这是上午的第二节课,老师暂时停止了讲解,同学们正在进行课堂练习.暖暖的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开的课本上.教室里静极了,突然,一声巨响震得教室的窗户也跟着晃动起来,就像刚离了弦的弓,只留下"嗡嗡"的回响,打破了原有的平静.     

给美丽做道加法

这是上午的第二节课,老师暂时停止了讲解,同学们正在进行课堂练习。暖暖的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开的课本上。教室里静极了,突然,一声巨响震得教室的窗户也跟着晃动起来,就像刚离了弦的弓,只留下"嗡嗡"的回响,打破了原有的平静。     

快乐英语教学模式的创建

1.“快乐英语模式的理论依据 人本主义学习观认为：人的学习应当是一种自发的和有目的的塑造自我的愉快学习过程。在这个过程中,影响学习质量和学生个性发展的最主要因素除了学生的智力因素外,更重要的是非智力因素。即兴趣、态度、动机、自信心、自主性和意志等影响学生学习过程和学习效果的个人因素，它包括学习动机和情感支持等。“快乐英语”正是以情感教学理论为基础，以“感情投资”、创设情境为途径，激发学生的学习积极性，使学生在和谐快乐、紧张而有序中学习知识、锤炼意志、培养精神的一种教学模式。     

再次成长

在我看来，如果把“文学社”比作大家闺秀的话，那“诗词社”就是小家碧玉了。她透露出来的清新、秀丽的气息深深吸引了我。她带我品评先贤名人的作品，教会我琴、棋、书、画的派别，使我体味古典文化的韵味，感受漫长五千年历史文化的不朽魅力。在这里，我经受了洗礼，在这里，我再一次成长。     

浅谈高中英语教学互动模式的构思

交际英语教学理论的核心就在于交际能力培养.必需具备互动这个性质。课堂教学是学生语言实践的重要场所,因而,课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为,知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此,倡导互动教学是改变高中现状的重要手段之一。     

谈教育规律与依法治教

遵循教育规律是教育事业发展的基础 ,而制定相应的教育法律 ,依法治教则是发展教育事业的保证     

我的秘密档案

马上就要上小学了,妞妞和她的小伙伴十分舍不得彼此,于是便给对方写了一份自己的小档案和祝福,是纪念,也便于以后联系.宝宝,马上就要毕业的你是不是也和妞妞一样舍不得自己的同学呢?不如你也来制作一份你的小档案,送给老师做成毕业纪念册吧!