中学物理教学中初、高中的知识衔接

引导高一新生在知识、思维方式、学习习惯和学习能力等方面有机地与初中衔接,是高一任课教师必须去研究和解决的课题。认真分析研究初、高中物理知识的阶梯,精心处理教材,合理有效地过渡这个“台阶”,对培养学生对物理的学习兴趣,掌握扎实的基础知识,提高分析问题、解决问题的能力,培养学生的探索创新精神,具有重要的意义。     

人权的国际保护与国家主权的冲突及其解决

现代法律，本制下，人权既是国内法调整的对象也是国际法的一个重要调整领域。基于国际社会的主权性和人权问题的敏感性，在现代国际法上，人权与主权冲突不断，主要体现在国际法若干基本原则与国家主权之间的冲突．解决这些矛盾和冲突是改善国际关系推动国际人权法的必然要求．     

幼儿心理健康教育浅析

《纲要》健康领域的目标要求将"身心和谐"放在首要位置,"健康"除了生理正常无病痛外,还包含心理健康.随着社会的发展,生活水平的提高,教师和家长高度重视幼儿的身体健康,但往往忽视了幼儿的心理健康问题.因此,在教学中教师要重视对幼儿进行初步的心理健康教育.     

从薄弱到优质——以大连市第71中学和西岗区大同小学转化经验为例

在大连市西岗区教育局"新优质学校"项目推进过程中,涌现出大连市71中学和大同小学两所典型学校。这两所学校实现由薄弱到优质的成功经验,对于薄弱学校又快又好发展,推进区域教育均衡发展,促进教育公平,具有启示和借鉴作用。     

网络互联实验室的建设设计

网络互联技术属于企业网的高端应用,优秀的实验环境在课程的教学效果中具有重要地位.如何建设一个先进、适用的网络互联实验室没有样板可循.根据网络专业课程能力要求,从先进性、兼容性、可观瞻性、经济性等原则出发对网络互联实验室进行了设计.     

邓小平不称霸思想多视角解析

不称霸是邓小平国际战略中的一个重要思想。这一思想的提出不是偶然的，是邓小平综合考虑了各种因素后作出的必然判断。中国不称霸既有历史、化的因素，更重要的是出于现实利益的考虑和社会主义对中国外交质的规定性。从四个方面来看，不称霸是中国必然的选择。     

新课程改革中三大矛盾与解决对策

新课程改革无论对于九年义务教育阶段还是普通高中阶段，都是在应试教育愈演愈烈，违背教育规律现象层出不穷的背景下推进的。它注定与旧体制发生巨大冲突．其矛盾的尖锐程度无论怎么估价也不过分。本文试归纳出主要矛盾．并提出若干解决对策。     

辽阳市农村饮水安全工程建设管理若干问题探讨

主要介绍了辽阳市近年农村人畜供水工程情况。通过对农村供水工程现状和缺水原因的分析,以改善农村饮用水条件,提高农村饮用水质量为目标,在工程管理上实行规范化管理,加强工程建后管理工作,同时总结农村饮水安全工作的成功经验,对解决农村饮水问题提出了一些思路和对策。     

高中化学双语教学的探讨

双语情况下进行化学教学,是特殊学校的特点。将英语直接应用于化学学科的教学中,将英语的学习与化学教学同时进行,在高中化学双语教学实施创新,在高中化学双语教学中实施研究性学习,在双语教学中实施化学概念的探究性学习。     

健康产业与绿色创新耦合研究——基于2000-2019年中国省级面板数据

探究中国健康产业发展水平与绿色创新发展水平的耦合协调度及区域差异,选取中国31个省级单位2000-2019年面板数据,构建了2个维度11个系统层30个指标的评价体系,运用熵权Topsis法、耦合协调度模型、相对发展模型,对31个省份及七大区域进行了时空研究。结果表明：健康产业的发展水平、绿色创新水平均存在较大的时空差异;健康产业发展水平超前于绿色创新发展水平且处于严重失调的耦合状态;我国华东地区健康产业发展水平、绿色创新发展水平及两者耦合度均遥遥领先其他区域,而其他区域在这些方面的表现都不够理想。该研究为各地区健康产业高质量发展提供依据和对策建议。