“六步法”培养高年级学生习作能力的策略

习作能力的培养,一直是小学语文教学中的“重头戏”。然而,时下小学生习作现状却不容乐观：词不达意、句不流畅、无话可写的“尴尬”现象常常出现,影响了学生语文素养的提升。小学作文指导教学中培养学生习作能力需要一定的策略,如“六步法”的运用,具体为：阅读：奠定基础;观察：积累素材;说话：锻炼能力;练习：妙笔生花;创新：拓展思路;点评：树立信心。如此,潜移默化地激活学生的习作热情,循序渐进提高其习作水平,有利于其阅读力、观察力、习作力以及创新力的培养。     

协同创新实体建设的SWOT分析与对策研究

在"2011计划"提出的背景下,深入分析协同创新实体的内部优势及外部机遇,针对协同创新实体建设面临的困难以及影响因素,利用SWOT分析法,从机制体制改革、政府政策支持、人才团队建设、高校文化创新四个方面提出我国协同创新实体良性运行并保持可持续发展的对策建议。     

一个自行设计的滤去汉字软件

一个自行设计的滤去汉字软件浙江大学出版社张明○空出版科技ＰＵＢＬＩＣＡＴＩＯＮＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＷＳＰ（Ｗｅｂｓｔｅｒ＇ｓＮｅｗＷｏｒｌｄＳｐｅｌｉｎｇＣｈｅｃｋｅｒ）对于纯英文文稿校对极为有效，但对于中英文混合排版的文章，却有困难。因为ＷＳＰ仅处...     

思想品德课堂教学策略转变初探

新课程理念下思想品德课堂教学将发生重要的转变,即课堂教学模式将由"单一讲授灌输形"转向"多媒体应用引领形";教学资源将由"以纲为纲、以本为本"转向"以课本为主、各种教育资源"并用;老师角色要由传统的"传道、授业、解惑"转到"激趣、启思、导疑"上来;课堂教学方式也由"以教为主、知识传授、理解记忆"变为"以学为主、交流探究、情感体验"等 .     

基于云计算和众包模式的小城镇智慧规划管理技术探索

针对小城镇规划管理中的技术难点和发展瓶颈,借鉴国际前沿应用实践,以相对低成本的投入方式和维护手段,构建多级多节点云计算支撑平台,引入众包公众参与模式,探寻基于云计算和众包模式的小城镇智慧规划支持和管理道路。     

地方工会改革与基层工会直选

改革开放以来，各行各业都经受了改革的洗礼。从20世纪90年代末开始，政府行政管理体制也开始精简机构、转变职能，但建国以来确立的从组织机构的设置到组织职能的规定都服务于计划经济体制的工会组织体制，并没有受到多少触动，工会的改革也未能随着改革开放进程的深化而与时俱进。从总体上看，我国现有工会组织的最大弊端，是工会的行政化和工会维权职能弱化，主要表现在：     

略论反恐行动经费保障

经费保障是反恐行动后勤保障的重要组成部分,关系到部队能否顺利完成反恐任务。要搞好反恐行动经费保障,需要不断研究新形势下出现的新情况、新问题和新特点,结合部队财务工作的实际情况,制定经费保障指导原则,探索合适的保障方式,努力提高经费保障效益。     

体育教学中体育兴趣的激发与培养

兴趣是一种心理倾向,爱好是一种行为的积极表现,而习惯则成为生活中的“自然”行为。培养人们对体育的兴趣,养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。在国外,许多国家把培养学生自我锻炼能力、养成终生锻炼习惯,以及提高环境适应能力作为体育教学的主要任务之一。     

思想品德趣味教学案例四则

合作带来共同生存 很久以前,有两个饥寒交迫的乞丐得到了一位善者的恩赐,一副钓鱼工具和一篓鲜活硕大的鱼,其中一个人分得一篓鲜鱼,另一人获得了一副钓鱼工具,因为两人不和便分道扬镳了。得到鱼的乞丐原地就用干柴搭起了篝火煮起了鲜鱼,他狼吞虎咽,还没有品尝出鲜鱼的美味,一会儿连鱼带汤吃了个精光。