浅论录像评教对教师传播素质的促进作用——兼谈广西师范学院新闻传播系录像评教教学改革

本文从录像评教的实施方法、动因及取得的成效等方面具体分析,阐述了录像评教不单是技术手段在教学过程中的运用,更是一种先进教育教学观念的外在表征,它有效地推动了教师传播素质的提升。     

建立高校激励约束机制的理论构想

在市场经济条件下 ,建立高校激励约束机制已成为我国发展高等教育不能回避的现实课题。本文主要提出了高校激励约束机制建立的理论构想 ,并以教师的主导需要为出发点 ,提出了高校激励约束机制的几点具体措施。     

邯郸市游憩绿地配置初探

城市游憩功能的发挥是城市可持续发展的有机组成部分,它以游憩系统的建设与完善为基础.游憩绿地在整个城市游憩系统中具有尤为重要的作用.本文着重就城市游憩系统中的绿地类因素对城市的影响及其配置作出阐述.     

基础教育中优化英语教学过程改革的探索

英语教学过程实质上是教师与学生之间进行信息交换和传输的过程。在这个过程中,知识信息即教学内容的传输系统由教师、教学媒体和学生三个基本因素组成。优化英语教学过程是一种教学策略思想,是对最符合特定条件的课堂教学和整个教学过程的最佳教学方案的选择,尽可能以较经济的时间和精力取得最佳的教学效果。优化英语教学过程改革要求教师对教学对象充分了解,对教学方法作灵活的调整,以确保教学过程各环节的自然衔接、充分展开、到位。     

生成性目标得以生成的教学策略

生成性目标是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标。它不能"自然"达成,需要借助与之对应的教学策略才能产生。这就需要教师在具体的教学情境中,在各种复杂的矛盾关系和因素中,合理转化和应对各种不确定性因素,运用     

“酵母菌的呼吸方式”实验的改进

演示实验“酵母菌的呼吸方式”是上科版高中生命科学教材第4章第3节中的一个内容。在一次外校听课的过程中。笔者发现上课教师在课堂演示这个实验（图1）时,最终的结果却是1号试管中的BTB指示剂的变色速度要快于3号试管。在研讨时,笔者特意提出了这个问题．结果发现,这个实验“失败”的概率还是很大的,在笔者所在学校的12个班级中,只有2个班级的演示实验取得了预期的效果。那问题究竟出在什么地方呢？为此,教研组的教师展开了研讨,得出了以下结论：     

高职院校课程建设与改革的思考

课程建设是学院建设的重中之重,是衡量学院办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的重要环节。文章主要从高职院校课程改革的指导思想入手,对师资队伍建设、教材建设、教学内容建设、考核方式和教学管理几个方面提出了几点建议。     

开放会议文献资源的采集和跟踪

为实现对开放会议文献资源的有效采集和跟踪,调研开放会议文献资源现状,分别从资源类型特点、发布主体、资源发布网站特点、组织方式、资源格式、版权要求等方面对开放会议文献资源情况进行系统分析;根据会议文献资源类型和来源的不同,拟定资源采集的方案,包括采集原则、采集对象、采集参数、采集途径等;最后根据资源出版方式、主体和周期的不同,提出针对性的资源跟踪和发现的方法。     

爱心撑起心灵的天空

正我是一名普通的人民教师,十几年的教学工作中,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师,不仅要有     

诗词在社会课教学中运用的研究

一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐，他脖子上挂着一块牌子，写着：“自幼失明。”有一天，一位诗人路过，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧!”说完，他便随手在那牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那位诗人，他很奇怪地问：“你给我写了什么呢？”诗人笑笑，念牌子上他所写的句子：“春天就要来了，可我不能见到它。”这便是诗歌的妙用。