地方台播音员主持人集中管理好

长期以来,地方台对播音员(主持人)的管理实行的是两种模式:一种是分散管理,一种是集中管理,两种管理模式各有利弊。笔者积30多年的播音(主持)管理经验,在频道资源整合和节目栏目更迭频次加快的情况下,我以为分散管理“弊”大于“利”,而集中管理“利”大于“弊”。思考之一:集中管理有利于播音资源的优化配置“分散式管理”——即把播音员(主持人)分到部门或节目(栏目)组由部门或组进行管理,这样会造成播音(主持)资源的浪费,品牌(名牌)栏目缺少名播音、名主持的支撑,强势节目在播音、主持上的“优势”难以凸显。从播量看,由于节目(栏目)的时长,内容以及风格的不同,播音员(主持人)的工作量也必然会出现“多与少”、“繁与闲”的问题。而集中管理有以下优势:     

德育要从心灵出发

当下，农村小学的德育不尽如人意，德育内容往往存在大而空的说教，不能适应现实需要，缺乏创新性和时代感，而最大的问题是不能从孩子的心灵出发。     

对控制性详细规划的认识及思考

文章对控制性详细规划作用以及当前控规实施过程中面临的控制有余、弹性不足、频繁调整等问题进行分析,并结合国内在这方面做出的探索和创新,提出了在控规指标体系方面的一些思考。     

关于可持续发展与城市规划探解

本文讨论了可持续发展的内在含义和城市规划新思路，通过事例分析了必须走可持续发展道路的重要性及今后可持续发展要把握好的几个问题。     

高职类《模拟电子技术》课程“一体化”教学模式探索

文章从《模拟电子技术》的教学特点和实际出发,结合高职办学目标,在职业教育理论的指导下提出了一种基于"教、学、做一体化"的模拟电子技术教学模式。文章重点从一体化教学的内涵和特点、具体实施等方面全面阐述了"教、学、做、一体化"的创新教学。从实施结果调查发现,一体化教学不仅能提高学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量,还能与企业实现零距离培养。     

泉州纺织服装产业集群物流发展探究

该文从泉州纺织服装产业集群物流需求特点出发,分析其发展中存在的问题,并提出发展对策,将纺织服装产业的集群化发展和物流业的振兴有效结合起来。     

中学语文课堂教学评估标准

正课堂教学是学校向学生进行知识、能力、情感、意志等诸多方面教育的主要形式。随着教育科学的迅速发展,这种形式也在不断变化,对一堂课的评估标准也在改变。就目前教改的情况来看,什么样的一堂课才算是理想的课?脱离某节课好说,具体到某节课,往往是说法种种莫衷一是,主要的原因还是对课堂教学评估的标准缺乏共同的认识。我们通过学习国内外教育专家制定的教学原则和优秀教师的授课经验,结合中学语文教学评估的实践,得到一堂理