首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   458篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   339篇
科学研究   37篇
体育   15篇
综合类   21篇
文化理论   10篇
信息传播   39篇
  2023年   5篇
  2022年   10篇
  2021年   11篇
  2020年   8篇
  2019年   8篇
  2018年   5篇
  2017年   4篇
  2016年   3篇
  2015年   22篇
  2014年   28篇
  2013年   28篇
  2012年   31篇
  2011年   39篇
  2010年   25篇
  2009年   40篇
  2008年   33篇
  2007年   31篇
  2006年   18篇
  2005年   20篇
  2004年   22篇
  2003年   14篇
  2002年   23篇
  2001年   14篇
  2000年   9篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有461条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
近日,我省《义务教育阶段学校“一费制”收费办法的实施方案》(以下简称《方案》)正式出台。方案所定的“一费制”最高限额收费标准,分春、秋两季收取,从2004年秋季新学年开始执行。“一费制”收费标准包括杂费、课本费和作业本费,按学期一次性由学校统一向学生收取。其中,杂费包括基本杂费、取暖费和信息技术教育费(不开展信息技术教育的学校,不收此费)。《方案》分三类制定了收费标准的最高限额,具体数额见附表。农民工子女接受义务教育的收费标准与当地学生一视同仁。信息技术教育费如何定信息技术教育费分为三类:A类学校是建有校园网,…  相似文献   
63.
母亲和女儿共写一本日记,听起来奇特,但通过实践证明,它不失为母女心灵的沟通法宝。 俗话说得好,女儿是妈妈的小棉袄。尤其是女儿的容貌长得与我极其相似,一双明亮的大眼睛简直是我的翻版。闲时无事,母女俩自然亲近、友好、融洽和睦。随着日子一天天过去,女儿渐渐长大了,现在已是三年级的学生了。她的学习内容逐渐增多,课内课外兼而有之,每日放学回家,除了做作业,还得练钢琴。而我一边忙着做饭,一边还不停地督促她。有时看她心不在焉的样子,总忍不住数落几句,母女之间的冲突时有发生。女儿性情与我相似,又急又不服输,从不…  相似文献   
64.
共点力作用下物体的平衡问题既有静态下的定量计算,又有动态下的定性判断,涉及的解题技巧、方法较多.现将几种常见的解法介绍如下.  相似文献   
65.
运用平移法可以判断给定时间段前后的波形图像以及某质点的振动方向.  相似文献   
66.
财税专业英语课程之外,应该培养学生的正确的公民意识、诚信意识、风险意识、节约意识,这实际上涉及到专业学习的真正初衷。  相似文献   
67.
组织学是一门重要的医学形态学科,学生实验课以观察正常组织教学切片,来理解、验证所学理论知识。教学切片的优劣,直接影响学生实验课的质量。本文通过学生实验室对教学切片质量的要求,结合自己多年的实验室工作技术经验,在几个关键实验步骤阐述了提高教学切片质量的技术方法。  相似文献   
68.
目的:探讨金属硫蛋白(MT)在乳腺癌中表达的状况.方法:采用免疫组化S-P方法.检测57例乳腺癌中MT表达的情况.结果:MT在乳腺癌组织中的总阳性率为59.65%.浸润性导管癌、单纯癌和髓样癌中MT的阳性率分别是69.05%、80.00%、10.00%,髓样癌和其他组有显著性差异(P<0.01).MT的表达与淋巴是否转移相关性不明显.结论:检测MT为制定化疗方案提供依据.  相似文献   
69.
张晓丽 《成才之路》2022,(2):136-138
高中语文教学不仅要提高学生的听说读写等语言文字综合运用能力,还应培养学生的人文精神,促进学生全面发展.然而目前,高中语文教学中的人文精神培养现状并不乐观,部分教师以高考为主要教学目标,不注重人文精神的渗透,学生也因此忽视人文精神的发展.文章分析高中语文教学中人文精神的渗透意义、人文精神的渗透现状,重点探究新时期高中语文...  相似文献   
70.
<正>学起于思,思起于疑。教师设疑提问,学生质疑问难,是引导学生展开学习的重要手段。好的问题能一石激起千层浪,激起学生思维的火花。下面就谈一谈小学语文课堂有效提问的技巧。一、纵向提问与横向提问1.纵向提问(1)顺问。思维的出发点与问题之间是由浅入深、由易至难、由因到果的提问叫顺向。如初读课文时,可以问学生哪些词语你不理解?(扫清理解的障碍)→再读课文,你认为哪些词句最能表现课文中心?(从语言文字入手理解内容)→你能用一句话说  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号