追逐幸福

我不停地追逐着幸福的青鸟。 我看见小鸟在快乐地歌唱。我问：“鸟儿,幸福是什么,它到哪里去了？”小鸟说：“幸福就是在树上有一个安乐的窝。它能让我在风雨中蜷缩着身子,把头埋在翅膀下。”虽然那不是我想要的幸福,     

史前玉鸟的倾诉

迄今为止,被公认的、中国最早的、能称之为玉器的,是距今8000多年前,新石器时代早期的,位于内蒙古赤峰市敖汉旗大凌河上游的兴隆洼和地处辽宁阜新的查海玉器.并将这些玉器称为初萌玉器[1] .但是,在华夏民族历史发展的长河中,这些玉器并不是真正的玉器初萌,而是较成熟的玉器,并不能体现玉器早期的原始特征[2] .     

这样反倒别人看不见

加入企业后希望为企业所接受,感受到企业里的人与事和自己有关系,最好能够形成“我对企业很重要”的体验,这是大多数职场人都期望的状态。然而,身为职场新人,工作尚在熟悉中,做的事基本都是辅助性的,要想产生存在感的确不易。站在新入职场的角度上讲,存在感很重要,是我们与企业产生良性互动的标志。然而,仅仅期望是远远不够的,因为过于期望反而会困住大家的手脚,做起事来没有自主性,失去应变能力。正确获取存在感的方式,是全力以赴,按时优质地完成本职工作,抓紧时间补足实用技能,并且大胆地与周围的人建立沟通关系,形成合作。同时,在任何一次表达、说明、提建议的机会面前,不要害怕被拒绝。     

职场出彩小技处处有

正赵菁高考失利,不想回头的她没有复读,进了一所普通大专院校。眼看实习期将至,她放眼望去没有好的出路,多数同学做服务生、卖服装、小公司里做销售,似乎学市场营销的专科生也就只能做这些了。就在她徘徊的时候,一家知名策划公司     

奇妙精灵之我家的“灰姑娘”

我隆重地为大家介绍一下我家的“灰姑娘”。它,是一位雍容华贵的“公主”,天生穿着一件灰色的“狗袍大衣”,长着一双水灵灵的大眼睛,好像上帝在它脸上镶上了两颗闪闪发光的黑宝石。它那小巧、窈窕的身材,那一对三角形的小耳朵,那黑油油的小鼻子,再加上那两排洁白耀眼的牙齿,真是再美不过的了。也许大家都猜出来了吧,这位“灰姑娘”就是我家的小狗——灰灰。就在这天上午,我睡得正香,做着吃大餐的美梦。这时,一个“黑     

小学教学中的学生兴趣培养

兴趣是一切事物的动力,尤其对于小学生来说。如何培养他们对英语的兴趣,并使他们喜欢上学习英语,是一个值得大家深思熟虑并持续努力去解决的问题。为了达到该目标,应该尊重小学生的个人差异,并为他们创造适宜的活动。通过这种方式来培养他们对英语学习的积极态度,并帮助他们拥有良好的综合语言应用能力。这样,他们就可以在课堂上更加专注,并且能够持续地投入更多的热情,从而显著提升小学生的英语能力。     

春之舞

春天了。我在怒放的樱花丛林整理我纷乱的思绪与受伤的心情。妈妈,原谅我。背叛了你的眼神,第一次走进了这个近在咫尺的舞厅。说不清为什么,也不知何时已消除了对它的恐惧与疏     

新时代健康中国战略:逻辑理路·科学理念·价值指向

健康中国战略是中国共产党坚持以人民为中心发展思想的要求,是新时代中国特色社会主义推进健康事业高质量发展的积极探索与实践。其生成理论逻辑继承了马克思主义人的自由全面发展思想,历史逻辑厚植于中国共产党以人民为中心的根本立场,现实逻辑来源于新时代我国社会主要矛盾的变化提出了新的要求。健康中国战略科学理念包含以人民健康为中心、全方位全周期保障人民健康和“大卫生、大健康”。健康中国战略的提出,丰富和发展了中国特色社会主义健康理论,为新时代我国卫生事业发展提供了基本遵循,为建设社会主义现代化健康强国提供了战略支撑。     

高校图书馆电子资源宣传模式分析

在对电子资源使用的定量分析的基础上介绍南京师范大学图书馆加强电子资源宣传采取的措施。并阐述了近年来谊馆在电子资源宣传方面所做的新尝试。     

从单元整合角度培养学生学科核心素养的教学设计——以楞次定律教学为例

1 物理学科核心素养 学科核心素养是指学科教育给予学生未来发展需要的关键能力和必备品格.主要体现在学生在学科认识活动和问题解决活动中表现出来的学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力.