全文获取类型
收费全文 | 68篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 28篇 |
科学研究 | 2篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 23篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 1篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 4篇 |
2009年 | 2篇 |
2008年 | 2篇 |
2007年 | 1篇 |
2006年 | 2篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
排序方式: 共有68条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
62.
摘要:裁判员是竞技体育评分类项目赛事的重要组成。为保障运动员的竞赛权益,避免裁判员评分的偏颇性以及主观评判与客观反映的差异性,本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,利用信息化管理方式,自主研制了“竞技健美操裁判员执裁评估系统”软件,并在2014年全国健美操冠军赛中实施应用,以期完善竞技健美操裁判员评估监督机制,促进竞技健美操赛事和项目健康持续发展。研究结果表明,竞技健美操裁判员执裁评估系统软件操作简便、数据传输迅速,能够定量评价裁判员个人和裁判组整体的执裁情况;根据RSR值分布情况,裁判员评分质量区分明显,裁判员需在准确评分基础上提升评判稳定性,使执裁水平得到充分发挥。 相似文献
63.
分析了普通高等院校体育教育现状与评价结果相悖的原因,提出了客观和全面评价普通高等院校体育教育质量必须解决的两个问题:第一,明确评价主体;第二,理清普通高等院校体育教育质量的概念.并从服务质量观的角度出发,研究了体育教育的服务属性与质量特征,提出:"普通高等院校体育教育的产品,是体育教育服务","体育教育的质量,就是体育教育服务的质量".进而对普通高等院校体育教育质量的概念进行了探索性的界定. 相似文献
64.
65.
张晓莹 《北京体育大学学报》2010,(12)
竞技健美操青少年测试赛作为联赛的资格赛已经历2008和2009两个赛事周期,两届测试赛的测试指标体系中专项体能测试指标的总体得分偏高,且设置的难易程度存在争议。本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对青少年测试赛专项体能指标的实施效果进行了统计分析,科学地论证了专项体能测试指标的内容与评定标准,并提出了相应的对策。 相似文献
66.
67.
68.