影响板带厚度因素和板厚控制方法

板带材的纵向厚度控制是生产过程中的一个重点难点，直接关系到板带材质量。目前对板带材的纵向厚度控制的理论研究和试验仍在不断进行。影响纵向厚度的主要因素坯料尺寸与性能的影响当其他条件不变时，轧件原始厚度变化对轧出厚度的影响，如图所示，轧件原始厚度增加（或减小     

春树韩寒 巅峰对话

2004年初，当“80后”作家们(姑且称他们为“80后”)忙于制造图书、赚取银子和法庭辩论，京沪两地的“80后”领军人物——春树和韩寒，却不约而同地选择了沉默。     

语感培养之管见

语感是一种语文修养，是长期的规范语言感受和语言运用中养成一种带有深厚经验色彩的、比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力，是一个人语言素质的直接反映。然而长期以来，语文课注重语文知识的传授，片面强调对语文思想内容、篇章结构的详尽剖析，忽视了对语言材料地感受领悟，使语文教学在一定程度上陷入误区。那么，如何在语文教学中培养学生的语感呢？我从以下三个方面进行有益的尝试。     

论高职院校食品营养与检测专业在“W-H-W”模式下实施仪器分析教学

根据现代仪器分析的发展,结合高职食品营养与检测专业的培养目标,本文就仪器分析教学存在的现状展开讨论,提出了在＂W-H-W＂模式下实践仪器分析教学。目的是期望提高教学质量,发展高职学生的科学素养以及解决实际问题的能力。     

《夜色温柔》的互文性解读

无论从广义或狭义来看,《夜色温柔》都具有鲜明的互文性。菲茨杰拉德吸收前人作品营养,使得《夜色温柔》成为一部经典并极具社会意义的作品。互文性关系在小说中的运动赋予了文本多元的﹑歧义的﹑异质的解读。     

并校量好奠过度

近几年，北京市的中小学悄然掀起了“并校风”，一所所学校“悄然消失”，而且此风愈演愈烈。其理论根据是：“整合教育资源，实现人员的合理、最佳配置，发展大教育。”综观目前中小学的并校方式大体有：(1)将一般校并入到名校之下，叫“发挥名校效应”。(2)将两三所小校合并为一所大校，叫“规模办学”整合资源。(3)将由于拆迁而名存实亡的学校并入附近的学校。     

评价,请留给孩子可控变量的空间

不久前,我有幸应邀参加了我县某乡的骨干教师评选活动,在聆听了一位教师所授的《用字母表示数》一课后,我陷入了深深的沉思:该教师在授课的过程中,只要学生每尝试成功一次,教师都给予学生你很聪明的评价。一节课从你很聪明开始到你很聪明结束,从来没有听到一句外来之音。作为教师我们都知道,在课堂教学中,当学生尝试成功时都要及时给予评价,目的在于使学生用更积极的态度、更坚强的毅     

让每一朵美丽的“花儿”和谐地开放——关于外来务工子女教育的思考

目前,进城务工的流动人口越来越多,处来务工子女插班就读的比例逐年提升,而这类学生往往是学困生。本文通过对造成这类学生学困因素的调查收集的有关数据进行了分析和思考,提出了几点相应的建议和措施,旨在引导更多的人关注呵护这些＂流动的花朵＂,让他们也能够享受阳光的照耀和雨露的滋润。     

压实机械的分类及工作特点

在公路施工中,路基和路面都要进行压实才能使用。对路基(材料)的压实,目的在于增加其密实度,提高它的抗压强度和稳定性,使之具有一定的承载能力。本文对压实机械的分类及工作特点进行分析。