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新课程改革的推进让所有的教师都意识到课程资源开发和利用的重要性。在众多的课程资源中如何找寻适合自己的并加以充分利用,是很多教师困惑的问题。也许小数报作为一种课程资源并没有其他课程资源来得那么直接,但是作为一种面向小学生的数学报, "传播数学文化、开启思维之门、拓宽知识视野、提高学习能力"作为办报的宗旨和方向,她更加贴近儿童。她所呈现的数学童话、数学故事、数学活动、数学历史以及其中蕴涵的数学思想方法等等,也许不仅"作用"于学生,而且也"反作用"于我们的教师身上。她不仅有助于我们更好地理解学生,更有助于我们进行课堂教学、专题研究和命题设计等等。作为一种"教学资源",她的内容不仅充满儿童化、生活化、活动化的色彩,而且蕴涵着数学思想方法和数学文化的渗透。她对于我们进行教学的影响有时是显性的、直接的,而更多的时候是隐性的、间接的。她让我们的教学思路更加宽广,让我们的教学手段更加多样, 让我们的教学内容更加生动。 相似文献
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基于国内外现有研究成果,考虑科技企业孵化器内创业企业进入与退出机制,采用多主体建模与仿真方法,研究孵化器内创业企业知识网络的涌现现象和网络连接特征,探讨了创业企业知识创新能力、知识吸收能力、退出率对创业企业知识水平的影响。研究表明,孵化器内创业企业涌现出了具有小世界特征的网络结构,系统整体知识水平随创业企业知识创新能力、知识吸收能力和退出率的增加而增加;创业企业知识增长率、知识水平均匀性、知识水平空间相关性、平均路径长度、聚类系数、网络平均度均随创业企业的退出和进入呈现周期性的变化。最后给出促进孵化器内创业企业知识水平增长的相关管理建议。 相似文献
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随着素质教育的提出和新课改的实施,如何搞好初中政治教学是每一个政治教师都在探索的问题.怎样教好初中政治呢?作为一名政治教师,我将谈几点在教学实践中得来的心得.
一、摒弃传统教学中不适应现代教学的方法方式
时代呼唤创新教育.传统的政治课堂存在许多弊端,如教师讲授多,学生思考少;师生一问一答多,学生探讨研究少;教师启动问题多,学生启动问题少;强求一致多,发展个性少等等.这些倾向妨害和限制了学生与生俱来的个性和潜能,不利于创新人才的培养.作为政治教师,我们应该充分地正视和严肃地对待这一问题,要在课堂教学中突出创新意识和创新精神.从每一节课做起,要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面"另辟蹊径""独出心裁",让课堂教学活起来. 相似文献
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实现教育思想、教学方法的现代化──谈南山区教师培训的策略深圳市南山区教师培训中心黄永宁,袁晓峰,张海红几年来,深圳特区以迎接21世纪高新科技发展的战略眼光,优先发展教育事业,无论在老校的设备现代化改造上,还是在新校的硬件建设上均投入了大量的资金,有力... 相似文献
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张海红 《连云港职业技术学院学报》1997,(4)
服装专业是一个实践性很强的专业,实践性教学环节占去总教学时数的1/3。由于这个专业比较年轻,很多教学方法还处在摸索阶段。过去实践课比较强调学生的实际操作,而忽略了以理论去指导实践,以至于教学目的不明确,条理不甚清晰,重点与难点不突出。经过几年的教学摸索,我认为有必要加强理论指导,使学生站在一定的理论高度上去实践。服装专业的实践性教学环节主要有两方面:一方面是服装缝制工艺课,另一方面是服装厂生产认识实习。下面就这两方面分别谈一谈它们的理论指导。一、服装缝制工艺课这门课是服装专业的一门主课,在时间安… 相似文献
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在我国11亿人口中,有9亿农民,其中约有1/5的人口是在校小学学生。提高农村小学学生的身体素质,不仅关系到整个中华民族的振兴,也是在本世纪末实现体育强国的战略目标需要。学校体育是国民体育的基础,小学体育则是基础的基础。农村小学生人数众多,所占比重极大,举足轻重。因此,要全面提高 相似文献
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空间公共品博弈下孵化器区域性联盟稳定性仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
孵化器区域性联盟促进各成员资源共享与交流合作,而联盟的稳定性受到多种因素影响。针对孵化器联盟的空间邻近特性,利用空间公共品博弈模型对联盟进行了建模,分析了公共品回报乘数、合作孵化乘数、联合惩罚对联盟稳定性的影响。结果表明:独立孵化的利润率位于某一区间内时,独立孵化稳定策略的比例随利润率的提高而增加;公共品回报乘数、合作孵化乘数只有超出各自临界值时,才能分别提高资源共享、合作孵化稳定策略的比例;资源共享的孵化器具有簇状空间分布特性,合作孵化的孵化器具有丝状空间分布特性;联合惩罚机制下,惩罚价格只有大于某一阈值时,才能增加联盟内资源共享稳定策略的比例。根据分析结果,提出了孵化器区域性联盟管理实践中促进资源共享与合作孵化的政策建议。 相似文献
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二次加压给水是我们国家供水的主要方式。就二次加压给水中遇到的设施、管理、水质污染方面的问题进行了阐述,也阐述了解决问题的措施。 相似文献