图书馆服务质量的SPSS调查与实证分析

以PZB认知服务品质模式为理论基础,筛选出四大类共计24项指标作为研究内容,通过SPSS统计调查和实证分析的方式,研究分析图书馆读者对图书馆各类服务内容的期望水平及满意度,进而获取图书馆服务品质的缺口,明确图书馆服务工作的读者期望值与服务缺口值及其之间的关系。最后以实证研究结果为基础,提出改善和提高图书馆服务质量的几点建议。     

基于ILASⅡ的网上图书馆的设计与实现一例

本文分析图书馆的网络环境，提出了基于ILASⅡ的网上图书馆的设计与实现方法。     

立足基础·突出应用·广泛联系——2023年中考“方程与不等式”专题解题分析

在对2023年全国各地区约100余份中考数学试卷进行综合分析的基础上,将“方程与不等式”试题特点概括为立足基础、突出应用、广泛联系.针对“方程与不等式”试题的特点,精选了10道优秀试题,重点围绕试题考查内容和解题思路进行剖析.在此基础上,提出了四点方向性的复习备考建议供参考,最后给出了3道模拟题.     

基于RSS技术的图书馆定题服务系统研究——以图书馆个性化电子期刊订阅为例

分析了图书馆定题服务的一般模式,总结了网络环境下定题服务的新要求和当前相关服务模式存在的不足.在对RSS技术发展和功能分析的基础上,提出了基于RSS技术理论的定题服务的模型--MJFB.MJFB系统采用My Library的设计理念,灵活运用XML tag的弹性和OPML档案规格,并通过关键字过滤搜寻等方法,实现在同一网页页面中完成个性化订阅需求及文章内容的浏览.研究表明,构建的MJFB定题服务系统运行稳定,可以满足各学科专家或专业课题研究的信息需求,深受定题服务用户的欢迎.     

手机图书馆短信服务效果统计分析

为调查分析手机图书馆短信相关服务的实际应用效果,选取启用手机图书馆“短信服务平台”的短信通知服务和短信续借服务的215位有效读者的借阅信息作为研究样本,借助单纯判断和SPSS统计分析的方法,详细分析研究样本在启用手机短信服务前后的图书借阅总数、逾期次数、逾期罚款总金额、每次罚款金额和逾期比率等统计比较指标,并给出研究结论：手机短信服务在一定程度上降低了图书的逾期概率,减少了逾期罚款额度,提升了图书馆服务品质,提高了读者的借阅需求。     

重视基础·聚焦能力·指向素养——2022年中考“数与式”专题解题分析

在对2022年全国各地区100余份中考数学试卷进行综合分析的基础上,将“数与式”部分的试题特点概括为重视基础、聚焦能力、指向素养.针对2022年中考“数与式”部分的试题特点,精选了8道典型试题,重点围绕试题考查内容和解题思路进行剖析.在此基础上,提出了三点具有方向性的中考复习建议,并给出了5道模拟题.     

对“椭圆的几何性质”一节课的点评

结合“椭圆的几何性质”的教学设计、教学录像和现场教学课例展示,从四个方面总结了本节课的亮点:重视问题设计,引导深度学习;注重技术融合,揭示数学本质;发展直观想象,提升核心素养;组织探究活动,促进概念生成.同时,也提出了值得进一步思考和研究的地方.     

2014年中考数学试题“综合与实践”分类解析

"综合与实践"是义务教育阶段数学课程的重要内容之一.在中考试卷中设置"综合与实践"试题,可以考查学生综合运用数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验解决问题的能力,考查学生的探究精神、应用意识和创新能力.2014年全国各地中考数学试题中,考查"综合与实践"的试题一如既往注重对"综合性""过程性""应用性"的考查,不乏创新和值得关注的亮点.现梳理2014年部分省、市"综合与实践"试题的特色和亮点,进行总结提升,并对2015年中考命题该领域内容的考查趋势及教学中应注意的问题提出建议.     

全二分快速自动分词算法构建

分析现有分词算法存在的不足，在此基础上提出一种新的分词词典，通过为分词词典建立首字Hash表和词索引表两级索引，使得该分词词典支持全二分最大匹配分词算法，利用该分词算法进行自动分词，其时间复杂度实现了大的改善。     

诸葛亮研究成果的定量分析

借助统计分析的方法,对1911至2011年间国内外学术界公开发表的诸葛亮研究成果进行搜罗、比对、归纳与交叉分析。研究表明：近百年来,关于诸葛亮的学术研究一直处于稳步发展态势,并于1980年后形成研究热潮,期间经历1981--1985和1991--1995两个研究的小高峰后至2006--2011年达到学术研究最高峰。袁思强、沈伯俊、马强、谭邦和四位学者单篇研究成果处于高被下载和高被引用前10位,处于该领域研究的核心地位。1985年以前,关于诸葛亮研究的学术热潮主要集中在历史考诠方面,而近20年则主要集中在家世背景、成长修为和艺术形象方面。