希望教学挂图发挥更大的作用

在教育部的关怀和支持下,这次17个省市教育部门和新华书店的同志一起开会研究数学挂图的出版、发行问题,作为教师,我感到特别高兴。因为在学校里不管哪个年级、哪一门学科,都迫切需要教学挂图,特别是低年级语文,有挂图和没有挂图是大不一样的。我是教低年级语文的,对教学挂图特别有感情。我们在教学中常常用上海教育出版社出版的教学挂图。每当我们用挂图上完课以后,学生总是拥到黑板前面,再仔细琢磨挂图画面上的内容,一边看一边笑,有时还要争论,连课间活动也忘记了。问他们为什么这样喜欢挂     

《西湖二集》简论

《西湖二集》是一部短篇拟话本小说集。凡三十四卷,每卷一篇,书中第十七卷《刘伯温荐贤平浙中》所载说明前此当有《西湖一集》今不传。 《西湖二集》刊行年代据郑振锋先生考证,大概在明朝崇祯年间(公元1628—1644年)。著者署名周清源。别署济川子。武林人。其生平不详。戴不凡先生所搜两条材料略记了周氏景况,一是谈迁“北游录·纪邮》顺治十一年(公元1654年)七月壬辰条: 观西河堰书肆,值杭人周清源, 云:虞德国先生门人也。尝撰西湖 小说。噫,施耐庵岂足法哉！另一条是清初刊《凭山阁汇辑留青采珍集》卷一,有《柴荣陛三十初度序》,署“周清源(蓉湖)”作;(见戴不凡《小说见闻录》)     

从《世说新语》及刘注中的曹操联想到《三国演义》中的曹操

勿庸置疑,最成功的曹操艺术形象,是在《三国演义》中。然而,《三国演义》中的曹操形象之所以如此丰满生动,除了罗贯中的天才创造以外,还因为它经历了千余年的酝酿过程,经过了一代又一代人的口头和文字加工。如果我们把这一历史过程回溯一遍,就一定会对《世说新语》及刘注中的曹操艺术形象产生兴趣。 笔者在这里使用“艺术形象”这个词,或许会引起非议。可无论怎么说,《世说》及刘注中的曹操巳不是史学家们所描述的那个同名历史人物,而是活在文学天地里的人物了。 《世说》正文中,直接地或间接地记述描写曹操言行的,有二十条。见于刘孝标注引     

美国高中的课程

美国高中的课程中国留美学者邓启漳博士美国高中的课程设置可以说是五花八门，机动灵活。这种五花八门式的课程曾被论者讥为ｓｈｏｐｐｉｎｇ－ｍａｌｌｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ即“商场式的课程”，即喻其多而杂也。课程既多而杂，那就要聘用大量的各科教师。好在美国的教育...     

陈云与新时期民主集中制的恢复与健全

党的十一届三中全会以后,陈云致力于探索在新的执政条件下坚持和健全民主集中制和集体领导原则问题,对处理民主与集中、民主与法制、民主与纪律、党的领袖个人与集体等重大关系,提出了一系列有价值的思想:通过建立健全党规党法以维护民主集中制原则;建立了以民主集中制为核心的一系列党内民主制度;恢复了中央书记处制度及集体领导体制,在中央以总书记制取代主席制.这些思想从理论上丰富了中国共产党的民主集中制思想.在陈云和邓小平等共同推动下,民主集中制与集体领导原则在实践中得到了恢复和健全.     

基于HTML5的移动端产品推广轻游戏设计与开发

随着HTML5技术的成熟以及新媒体营销方式的普及,基于HTML5技术的新媒体营销推广方式逐渐占据各大主流手机浏览器和移动社交平台。为寻求一种高效快速的新媒体营销推广策略,提出了以HTML5轻游戏为载体进行产品或品牌推广的方案。采用HTML5技术和jQuery技术,设计了“金猴送福”游戏,并以该游戏为例,论述了此类游戏的设计思想、技术手段、开发流程以及品牌和产品广告植入策略。     

深化教育改革若干问题的探讨

党的十四大明确地提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是理论上的一个重大突破,在实践上也将会产生新的飞跃,经济领域和上层建筑的许多方面都将会发生重大变化。教育受社会的经济制度所影响,经济体制变化了,教育必然会随着变     

“动”的诠释

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力"。要求学生由被动接受向主动探究转变,由重结论向结论与过程并重转变,由重知识向重方法转变,由应试教育向终身学习转     

批判实用主义教育学关于学校与社会的关系的理论

引言实用主义关于学校与社会关系的反动的观点,过去在历史上对我国的教育工作者无论在理论与实践两方面都影响甚大,目前我们正在大力开展社会主义教育事业建设的时候,必须对这种反动的实用主义教育思想残余加以澈底批判,划清思想界线,以利于建设马克思列宁主义的教育思想。实用主义关于学校与社会关系的理论,可以以近代最反动的美国教育家杜威的教育思想为其代表。杜威对学校与社会关系的观点是导源于其实用主义的哲学,他以“经验”为幌子,企图掩饰其主观唯心主义的实质,列宁指出:“在‘经验’这词后面,无疑的