美国华盛顿大学跨学科教研融合模式及经验启示

运用多案例分析方法翔实分析华盛顿大学的跨学科基础教学平台、专业导向的本科生跨学科教学、项目导向的研究生跨学科教学和跨学科研究运行模式的特色实践及核心特征,归纳出华盛顿大学纵向一体化的跨学科教学体系、无边界跨学科运行模式和跨学科教研融合模式。基于此,对我国研究型大学和研究教学型大学有效开展跨学科教学和研究提出相应的对策建议。     

信息技术与企业隐性知识的管理

知识已成为企业获取可持续竞争优势的最有力的武器。没有知识，任何企业都难以生存并赖以构建核心竞争力。信息技术对企业的知识管理起着很大作用，但信息技术对知识管理有局限性。本文讨论了知识的重要性与信息技术投资的结果、信息技术与知识管理特别是隐性知识管理的关系并给出了一个信息技术与知识管理和企业可持续竞争优势构建之间的概念性框架及启示。     

伊朗核危机下美国对伊朗的政策

伊朗对于美国所具有的利益与威胁的两重性，及其在不同条件下不断相互转换的特点，决定了美国对伊朗政策变化和两国关系发展的复杂性。当两国关系发展良好时，美国对伊朗谋求利益重于防范威胁；当两国关系交恶时，美国对伊朗防范威胁超过谋求利益。威胁扩大和利益受损是导致两国关系恶化的关键所在，实现利益并减少威胁则是推动双方改善关系的决定性因素。两国关系以及美国对伊朗政策就大致沿此轨迹演变。     

四川沿长江经济开发区发展思路

四川沿长江经济开发区发展思路西南财经大学张炜长江横贯我国大陆中部腹心地带，全长６３００公里，其中攀枝花到上海全长３５９０公里．是我国国民经济发展布局的重心地带，也是我国资源富集、产业开发、对外开放发展的重要基地。长江联结东中西三大经济地带，维系和衔接...     

让英语写作能力在小组合作中提升

儿童语言能力的发展是综合的,听、说、读、写各项能力之间互相制约,互相促进。伴随着英语教学改革的快速推进和新教材的推行,学生听、说、读的能力得到了较大改善,写作能力却未见提高,这其中的原因有很多:从中考来看,听、说、语法和阅读所占的分值远远超过写作的,这样就造成了部分教师忽视写作教学,学生也不注重写作,平时训练很少,只有在考试时才会写一篇文章。由此可知,强化学生的写作能力及技巧培养已刻不容缓。     

家族

1 我们家从古至今就爱交往一些有趣的人。这些人今天看不仅是可爱,而且还可疑;大概是他们害了我们。     

“为了一切的人”与“为了人的一切”--当代知名教育家朱永新人文教育及阅读观解析

当代教育家朱永新通过发轫于苏南地域的“新教育实验”,并以“书香校园”建设为抓手,形成了独树一帜的“新阅读观”,传递了教育是“为了一切的人”与“为了人的一切”的新人文理念。论文通过回望朱永新的读书求学经历、“新教育实验”的实施过程、推进全民阅读的不懈努力及对未来教育生态的展望,解析了其教育及阅读观的形成过程和丰富人文内涵,认为这种努力追求理论与实践相结合并不断创新的知行合一精神,为助推“书香中国”、建设“学习型社会”发挥了独特的作用和别树一帜的贡献。     

元代蒙古族的劲健之风探源

蒙古人建立元朝后,中原地区的传统文化及审美风尚在游牧民族的直接冲击下,遭受了历史性的颠覆。文章分析了蒙古族劲健之美的根源,揭示了这一审美风尚的局限性及其在历史发展中的作用。     

创新型企业的组织创新性结构关系模型检验

运用多层次行为问卷实证检验了组织创新性的多水平结构关系模型.研究指出,组织创新输入要素和创新过程要素均对组织输出要素具有显著的正效应,组织创新输入要素还对组织创新过程要素具有一定程度的显著正效应.     

依托高职院校实训基地 提升企业员工岗位技能

企业在职员工岗位技能提升在高技能人才培养体系的构建中具有非常重要的地位和作用,企业依托高职院校的实训基地,开展职后岗位技能提升教育,可以保证企业人力资源的可持续发展。本文分析了高职院校实训基地与企业在各个层面开展有机合作的具体实践,并对实施过程中需重点解决的问题进行了初步探讨。