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1.
张爱凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):50-51
最近,笔者在批改一份试卷的时候,遇到了这样一个题目。判断下面的句子是否病句,不是的在后面的括号里打“√”,是病句的打在后面的括号“X”,并在原句上修改。其中有这样一个句子:全班同学都去操场做游戏了,只有小明一个人没有去。 相似文献
2.
正教师要上好一堂英语课是很不容易的,课前要做充分的备课,要运用科学方法的进行合理安排.精彩开场可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望,使他们积极主动去探索,精神振奋去猎取,使学生处于一个快乐的氛围中是学生产生学习力量的源泉.从而提高英语课堂教学 相似文献
3.
共同抗击新冠肺炎疫情将不同国家构建成为人类命运共同体,纪录片在疫情期间发挥了记录历史、传播事实、凝聚共识等重要作用.纪录片的科学传播是一个多学科形成的交叉课题,加强传媒科学传播的实践与研究,不该是应景之举,而应形成一种长效机制. 相似文献
4.
在当代社会,面对着大众传媒急剧膨胀的影响力,越来越多的学者认为大众传媒产品其直接诉诸感官的形象性、平面性、娱乐性等特点,对以追求纯粹精神品位的文学形成了冲击。由此也使得越来越多的人远离了文学而成了大众传媒产品积极的消费者和拥护者。大众传媒与文学是否真的是水火不相容?面对着科技的发展以及大众传媒对社会影响力的加剧,大学的文学教育应当何去何从。本文分析了目前大学在文学教育方面面临的困境,并提出了改革的措施。 相似文献
5.
《义务教育语文课程标准》着重强调小学语文教学加强学生品德教育的重要意义,语文教师应注重学生美好道德品质的培养。因此,语文课绝对不应抛弃品德教育而单纯地讲授知识。语文教师应依托教材,把品德培养、知识传授、能力提升有机结合起来,陶冶学生性情,熏陶学生情感,提高道德修养。列夫·托尔斯泰说过:"人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。"我们要和学生共同成长。作为语言学科,接触文字的机会多,应把德育落实到每一节语文课。 相似文献
6.
张爱凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(9)
1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻宛平的中国军队奋起反抗。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。--《卢沟桥的狮子》 相似文献
7.
张爱凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(2):23-24
"1994年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。"——《地震中的父与子》1994年1月17日凌晨4时31分,洛杉矶地区发生里氏6.6级地震,震中位于市中心西北200多公里的圣费尔南多谷的北岭 相似文献
8.
张爱凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(7):15-16
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的"指挥官"说过:"没有命令,不得撤退。"妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝 相似文献
9.
传统节日是历史文化的载体,与传统文化关系最为密切。中国的传统节日如春节、元宵节、清明节、端午节等,具有强烈的公共性特点,在历史上都是具有中国特色的民间审美文化活动的“狂欢节”,具有神圣的仪式性。在“软实力”日益得到重视的今天,对于中国而言,传统节庆文化的生产传播具有更深层次的意义。 相似文献
10.
张爱凤 《浙江传媒学院学报》2012,(6):16-20
当前中国媒体中存在两种政治:传统主流媒体表达的"宏观政治"和以微博代表的网络自媒体表达的"微观政治"。微观政治与宏观政治的不同之处在于,它考察的对象是镶嵌于日常生活中的各种文化权力关系而非宏观的国家权力、政党权力、阶级权力等关系。微观政治渗透在日常生活中,不涉及暴力,是一种微观政治意识和社会变革要求的文化批评,是一种相对平和的柔性政治。微博空间的微观政治在某种程度上能影响宏观社会政治的走向,如释放社会压力、化解社会矛盾、推动政府信息公开和职能转化等。从这个层面上来说,政府要认识到微博空间的微观政治对于宏观社会政治的合理和完善不乏补偏救弊作用,能对宏观政治的改良和进步起到平衡和牵制的作用。但微观政治的实行也必须是在理性精神的指导下,在为社会整体性变革的斗争中才能获得真正的意义。 相似文献