路基清淤与地基承载力的合理评价

文章提出按地基承载力要求确定路基清淤厚度,并建议地基承载力按地基极限承载力或地基极限荷载取值,给出了路基施工过程中地基土强度增长的计算公式,对于合理评价地基承载力,确定路基清淤厚度有一定意义。     

初中数学教学激发学生学习兴趣的尝试

数学课程标准指出：＂学生是学习的主人,学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂因此,教师在教学中应注意充分调动学生学习数学的积极性,激发学生对数学学习的兴趣,使课堂教学充满生机和活力。在激发学生学习兴趣方面,笔者总结了以下5种方法。