如何赢得谈判

如何赢得谈判张玉娟编译有个农民把他的马卖给了一个城里人,其售价是当时市价的３倍。这位农民说：“其实这匹马并不值这么多钱,但买主觉得它值。”人们往往认为物品存在一种“客观价值”,即它的“实际”价值。然而事实上,价值是相对人的需求而言的。设想你在收集一套...     

让语文课堂焕发活力

新教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程。吕叔湘先生也说：成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么在各种教学方法之上还有一把总钥匙,它的名字叫做＂活＂。吕先生的一个＂活＂字,道出了语文教学的真谛。如何让语文课堂充满活力？笔者做了以下尝试。     

技术创新风险分析的三维模型

技术创新是一项高风险的活动，对技术创新风险的识别与管理是保证创新获得成功的关键。技术创新的风险是人们在创新活动过程中由外部环境、组织（团队或个人）自身的局限及过程本身不确定性造成的。我们通过对创新风险进行仔细分类，并将其放入一个多维空间进行考察，建立了一个包括过程维、环境维和知识维的三维技术创新风险分析模型。     

合作原则与翻译

“合作原则”是由美国语言哲学家格莱斯在哈佛大学的演讲中提出的。格赖斯认为,在人们交际过程中,对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则,以求有效地配合从而完成交际任务。在处理翻译活动当中,我们同样需要考虑合作原则以期获得相对准确的理解并做出恰当的表述,从而使交际活动获得成功。     

小学语文阅读教学中文本细读法的应用

<正>阅读教学是贯穿语文教学的重要教学内容,教师需在阅读课堂中发挥其特有的语言教育功能,让学生学会从课文中获取丰富的阅读知识信息,使其在分析这些信息的过程中,对课文内容进行多维度的解读。文本细读法是教师提高语文阅读教学的重要手段,小学阶段的语文教师应根据学生在阅读学习中存在的各种问题展开针对性的思考,并引入文本细读法来优化语文阅读教学方法体系,让文本细读成为小学生掌握阅读课堂知识的科学方法。     

浅谈大棚黄瓜冬春茬栽培技术

冬春茬黄瓜生产主要是在一年之中日照最差、温度最低的季节里进行的,技术难度较大,要求比较严格,经济和社会效益最好,对其栽培技术进行了分析。     

加强机械认知实践提高大学生综合素质

本文从多方位,多层次论述了教学改革中机械类专业,认知实践教学环节的目的、内容和重要性.探讨了激发学生学习兴趣、提高创新思维能力方法.介绍了教学工作中的经验和教改尝试的体会,阐述了机械认知实践教学的意义和对接社会需求的必要性.提出了理论教学与实践教学相结合的新思维.     

联想与想象

在日常生活中,我们常常会情不自禁地由眼前的一人、一事、一物想起有关的另一人、另一事、另一物。这种由一事物想到另一事物的心理过程,由此及彼的想象活动,叫做联想。联想是一根纽带,它可以跨越时间、空间的界限,上下几千年,谈古论今;纵横数万里,说东道西,把众多的事物连接到一篇文章或一首诗里来,酣畅淋漓地说明事物,抒发情感,反映生活,展示更深远的思想。正像陆机在《文赋》中所说的那样,“精骛八极,心游万仞”,“观古今于须臾,抚四海于一瞬”,从而“笼天地于形内,措万物于笔端”了。想象在写作中的作用:1.充实材料。写作中不可能仅仅写…     

《能量之源——光与光合作用》的一轮复习探索

光合作用是生物体能量代谢的核心之一,与另一核心细胞呼吸密切联系,所以这一部分历来是高考的重点,也是备考复习的重点。