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992.
王怀通 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
马克思主义的艺术典型论认为,个性即典型。发现和把握现实生活中“突出的性格”、“独特的形象”,通过“卓越的个性刻划”,创造出丰满完整、鲜明生动的个性化的艺术形象,是马克思主义典型论的基本原则。艺术是社会现实生活在艺术家头脑中反映的产物,艺术的主要反映对象是人。艺术源于 相似文献
993.
管理会计要适应供给侧改革中经济增长中低速、结构性的优化、创新驱动的模式的新要求,在此基础上进行创新性的发展,促使宏观经济改革和微观经济分析在管理层面实现有机融合,最终推动我国经济的持续性增长. 相似文献
994.
张玉瓖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
今年八月六日至廿六日,教育部、中国电影家协会、中国电影艺术研究中心委托中国高校电影学会在上海师大举办了全国第二期高校电影教师讲习班。前来参加学习的有全国一百一十所高校派出的一百五十二名已经开设或准备开设电影课的教师以及数十名其它文化单位的同志。这次讲习班得到了教育部和中国影协有关领导同志的亲切关怀和热情支持。中国电影艺术研究中心学术委员会主任陈荒煤同志亲自写来了贺信;中国影协副主席、上海电影局局长张骏祥同志和教育部一司司长夏自强同志分别参加了讲习班的开幕式和幕闭式,并作了重要讲话。 相似文献
996.
<假如生活欺骗了你>是俄罗斯诗人普希金的一首小诗,余映潮老师充分利用45分钟的时间,巧妙设计课堂结构,有机补充教学内容,加上自然的诵读指导、简洁的问题统领、水到渠成的拓展训练几个教学环节,使整堂课如诗如歌、异彩纷呈,给人们带来的是一种耳目一新的感受. 相似文献
997.
998.
按照工程量清单计价方法编制的工程预算,不能直接作为施工单位投标报价的依据,也不能直接作为项目成本管理和控制的依据;这是当前大多数中小建筑企业在工程成本管理中普遍存在的普遍现象.分析这种现象产生的原因,并提出施工企业成本测算的一般方法。 相似文献
999.
汪义通 《福建教育学院学报》2008,(12):86-89
地理试题情景设置应该体现人文性,生活性,趣味性、地方性,引导学生体会地理学习的价值,联系学生生活实践的原则,地理试题的素材反映了地理环境及其各要素的现状特点和发展趋势;所提供的文字案例、数据图表等情景材料真实,而且贴近学生的生活实际;在教学中要引导学生关注社会、关注生活,把书本知识的学习与现实生活,社会实际问题紧密联系起来,用所学的知识去观察、思考、分析、解决现实生活或生产中的问题,做到学以致用。 相似文献
1000.
2.黑蝙蝠展开双翼, 飘忽而行。 二不由分洗成八.赢鹭生 砂今 喊 5.黑蝙蝠施出“乌龙遮 月”一招、 二~N。。二。既NoB二。霍黝 伪回出晚四 哈,看你还往哪 里逃! 你戏弄朝廷官员,偷盗百姓 钱财,强暴妇女,我是为济 南百姓除害! 瓤二 彭纵嘛 浦{黔落资育荞穷夯群冬一资诊祥牟涂共琶军贫攀翼娜减介 森森 啊,你是个女孩儿! 我是一个孤儿,从 小被千佛山大悲庵 大悲师太收养,传 了这蝙蝠功。 师父死后,我遵照师 礁 返 迸 ,…峰到一骨户幸中曳落一、 16.黑蝙蝠连忙阻拦。 碾赢 饭 线 感 黝7· 19.第二天一早,巡抚和金 豹张来到骚馆。 … 相似文献