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151.
李伟 《天津职业院校联合学报》2011,13(7):20-23
随着高职高专教育改革和发展的深入,"以服务为宗旨,以就业为导向"已经确定为高职的办学方向,尤其是建筑类高职专业培养的是施工企业一线的技能应用型人才。作为高职建筑施工人才培养的基地——建筑类高职院校,有义务在这方面充分展示自己的能力和特色。经过调研与实验,在工学结合有效教学评价方面作了一些探索,总结了一些经验体会。 相似文献
152.
以高压压汞资料为基础,应用分形理论对吴起薛岔区块长6储层孔隙结构的非均质性进行研究。结果表明.研究区长6储层孔隙结构符合分形理论.空间存在单一分形和分段分形现象,其中分段分形中大孔隙的分形维数大于小孔隙的分形维数,属右旋分形;分形维数与分选系数呈正相关,分形维数越大,孔隙分布的非均质性越强;单一分形样品高渗透率贡献值对... 相似文献
153.
怎样在课堂中调动后进生的学习兴趣.使后进生达到应试要求,本文针对一次教研活动中不同教师的授课,从某节课中得到了一些启示:教师要充分相信学生.积极发挥学生的主动性;教学设计不能墨守成规,应积极创新,有所突破;教师课堂语言应多带有启发性,并尽量做到幽默风趣吸引学生注意。 相似文献
154.
李伟 《湖北第二师范学院学报》2011,(11):49-51
民族意识作为民族凝聚力之源,是一个民族生存和发展的重要支柱,本文通过对法兰西民族、犹太民族和美利坚民族在民族意识和认同感方面的叙述,反观我们中华民族在民族意识培养上需要思考和注意的方面,以实现美人之美、美美与共,达到对本民族意识的续写。 相似文献
155.
例1王刚同学想测出一个电阻器R的电阻值,将选用的器材连接成如图1所示的电路,R0为已知阻值的定值电阻,由于电源电压未知,所以没能测出R的阻值,请你只选添一只器材,并在不拆除原有电 相似文献
156.
在小学英语教学中,积极的情感具有极大的促进作用。教师要采取多种有效措施,激发其学习英语的主观能动性:创设好氛围,激发美好情感;挖掘情感点,渲染积极情感;关注学困生,提供均衡机会;用力课堂外,拓宽学习渠道;用好评价法,引兴趣到平时。 相似文献
157.
从文化多元视角关照女性形象,不难发现在文化观念演变的过程中,女性形象与社会文化有着密切的关系,小说中的女性在作品中的形象嬗变也昭示着时代和观念的变迁。文章通过剖析古今中外文学作品中若干个女性形象及其意义,梳理出文学作品中的女性承载的特定时期民族文化价值取向,从而探讨文学作品中女性形象的深刻社会学价值。 相似文献
158.
159.
160.
<正>在初中物理教学中,实践是学生在学习物理知识的过程中需要经常经历的环节,而项目式学习则是提高学生物理实践能力的重要手段。因此,教师在进行物理教学活动时,要依托“项目学习”开展教学实践。在实际操作中,教师要认识到项目学习的优势,有助于实现教学相长,促进学生学习能力的发展。在此基础上,教师合理设计项目学习目标、科学分配项目学习任务、有效创新项目学习方法、优化调整项目学习评价,实现初中物理教学实践的高效化和高质化。 相似文献