西南边疆民族地区地方高校大学生消费价值观调查研究——以楚雄师范学院为例

近几年来,在西南边疆民族地区的地方高校中出现了非理性消费的现象,大学生的消费价值观正在发生较大的变化。本文以楚雄师范学院大学生为调查对象,在数据分析的基础上对边疆民族地区地方高校大学生的消费价值观现状、非理性消费存在的原因等进行分析,并力求从理论指导、实践认知和自我提高三个角度对西南边疆民族地区地方高校大学生树立正确的消费价值观提出合理化建议。     

道德教育应基于学生的成长需要

道德教育是指向人的德性培养的教育,学校道德教育从根本上说是为学生的发展、与学生的成长需要相关的教育。由于当代学校道德教育长期以来没有将学生的成长需要置于德育体系之内,学校道德教育更多地被视为各学科共享的社会问题而非单纯的教育问题,因此,学校道德教育应将了解学生的成长需要作为道德教育的出发点,将激发和引导学生成长需要作为主体道德发展的动力,用符合学生成长需要的方式来解决问题。     

基于语言测试理论的高职高专大学英语课程多元化评价体系的研究

语言测试是一门跨学科的综合性学科,不仅是衡量外语教学效果的一种有效的方法,同时也是提高外语教学质量的一种重要手段。科学的语言测试可以正确的鉴别和判定学生的语言能力和外语教学成果,同时通过语言测试积极的反拨作用促进外语教学活动的开展,从而进一步激发学生学习外语的兴趣和主观能动性,达到良好的学习效果。近年来,随着高职高专大学英语教学改革的探索与发展,传统的终结性评价体系日益凸显出其局限性。该文通过分析语言测试理论四个阶段的发展特点,阐述了语言测试理论发展与外语教学的密切关系,分析了建立高职高专大学英语课程多元化评价体系的意义及应用过程中应注意的问题。     

借鉴经典 书写美文

古今中外的经典名篇,内容和形式的完美程度都非常高,其写作技巧往往是娴熟而又富有创造性的。我们在指导学生作文时,不妨阅读借鉴课文中的经典篇目,在注意思想内容的同时,重视其写作技巧,看作者是怎样表现思想内容和实现写作意图的,并且分析这些写作手法的具体运用情况及其取得的写作效果。     

电子白板在初中数学教学中的作用探析

交互式电子白板作为一种新型的现代信息教学技术逐步走进初中数学课堂.电子白板的使用不但能更好地创设教学情境,还能使数学教学内容动态模拟,使学生易于接受,又适当地增加了课堂容量,提高课堂效率.     

浅谈数学教学中教师的有效提问

<正>课堂中教师对学生进行提问,是实现师生之间相互交流的一种最为常见的教学形式。有效的课堂提问,能够充分调动学生的学习积极性,引发学生对知识进行探索的兴趣,从而提高课堂教学的效率。那么,教师应该如何针对小学生的思维特点,在数学教学中进行有效提问呢?案例一:教学"数量"(一年级)课始,教师根据教材中的主题图提问:"在这幅图中,你们发现了什么?谁能根据看到的图提出什么问题?"学生观察图后纷纷发表意见,有的说看到了漂亮的花朵,有的说看     

大学英语网络自主学习中的元认知策略实证研究

随着全国高校大学英语课程改革的不断深入,学生的个性化学习、自主式学习能力的培养成了当今教育关注的焦点。以元认知策略为视角,通过元认知策略培训过程提高学生的自主学习意识和学习成绩,旨在为网络英语教学提供借鉴。     

英美文学教学模式优化与英语专业学生思辨能力的提升

文章通过透视目前我国英语专业学生思辨能力薄弱的现象,结合英美文学课程面临的困境,尝试通过优化文学教学模式提高学生思辨能力,从而实现新世纪外语人才的培养目标。     

从《左传》火灾看春秋时期的救灾意识

《左传》中的灾害记录有很多,旱灾、水灾、虫灾、地震等不胜枚举,但大多只是单纯记载。对于火灾的书写,《左传》作者却从救灾方法与原则等多角度描述。今人通过这些方法与原则能够窥探春秋时期的救灾意识,并且发现在古人很多救灾意识当中闪耀着智慧的光辉。     

大学新生自恋人格自尊与心理健康的关系

采用自恋人格量表、自尊量表和症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI）对广州某高校2013年入学的6126名新生不同自恋类型与心理健康的关系进行研究.结果表明：大学生显性自恋特质表现出显著的性别差异（t=5.81,P〈0.001）;隐性自恋特质无明显性别差异（t=-1.75,P=0.08）.在控制自尊变量后,显性自恋和隐性自恋与SCL—90的10个因子、UPI均相关显著.结论 控制自尊后,显性自恋和隐性自恋对个体的心理健康具有显著影响.