美国中小学师资发展状况及其对我国师范教育改革的启示

师范教育改革是80年代以来世界各国进行教育改革的中心任务之一。通过对美国正在进行的师范教育改革的分析,与中国的师范教育改革进行比较,以求获得有益的启示。     

“脊椎动物五纲血液循环”课件在生物学教学中的应用

从1996年我校初创时,学校即着手组织队伍积极研制开发多媒体教学课件,并将它用于课堂教学,提高了课堂教学的效率,取得了初步成效。今就生物学科研制的《脊椎动物五纳血液循环）课件在教学中的应用成效,谈一谈多媒体技术在中学生物学教学中的应用及其作用。一、将抽象知识形象化血液循环的内容是初中动物学部分的重点,又是难点。如鱼纳的血液循环,学生通过解剖活鲫鱼,发现心脏跳动这一事实,并理解了心脏的结构。可是,心脏究竟是如何推动血液在循环系统中流动的呢？根据由感性→理性、由具体→抽象的认识特点,加上初一学生抽象思维…     

课程思政融入“细胞生物学”课程教学的研究与实践

“课程思政”是高等学校在目前新形势下践行“立德树人”人才培养理念的根本任务。“细胞生物学”是生命科学相关专业学生的基础课程,在人才培养中占有非常重要的地位,因此"细胞生物学"课程成为对生命科学类专业学生开展课程思政建设的理想阵地。本文以生物技术专业“细胞生物学”教学为例,分析了农业院校细胞生物学课程开展课程思政教育的必要性,深入挖掘了本课程蕴含的思政元素,并开展了“课程思政”融入课堂教学的应用实践,探索了农业院校生物技术专业细胞生物学课程思政的路径,实现了专业课程与思政课程的同行,同时也激发了学生内在的学习动力,提高了专业课教学质量,真正实现了全方位育人的目标。     

打好新闻策划在报纸宣传中的整体战──陕西日报加强新闻策划的几点做法

“凡事预则立．不预则废。”新闻策划作为提高媒体宣传报道质量的一个有效手段．已越来越被新闻界同仁所重视,并逐渐形成共识。近年来．陕西日报在社委会的倡导和组织下,积极探索,大胆创新,成功地策划了香港回归、邓小平理论宣传、省委省政府关于放开搞活国有小企业的决定、关于大力发展非公有制经济的抉定、关于加快旅游产业发展的决定和加快基础设施重点项目建设的决定、纪念五四运动八十周年等一系列重大宣传报道．效果显著。在实践中我们体会到,成功的新闻策划,不仅可以使报纸宣传做到锦上添花,而且能收到事半功倍的效果。一、提…     

王莽执政时期“尊尧”镜铭考

<正>近日,笔者新见一博局纹铜镜（图1）,实物虽残,但涉及主题的纹饰与铭文仍可辨识。从残存部分看,该镜为圆形,四蒂四瓣花钮,座外双线大方格,内饰12个乳钉纹,乳钉间十二地支铭。方格外分四区,每区内置两个带连弧纹底座的乳钉,主纹为四灵。近缘处置铭文圈带及栉齿纹,镜缘饰锯齿纹带及辟雍（水波）纹。由形制观察,左青龙、     

(2+1)维Kundu-Mukherjee-Naskar方程新精确解的构建

围绕一个Riccati方程的解,用修改的(G′/G)-展开法构造了一个非线性波动方程,即(2+1)维Kundu-Mukherjee-Naskar方程新的精确行波解,例如q_3.1,q_3.2,q_4.1和q_4.2.借助Maple,做出的部分解的函数图像,有助于更好地理解KMN方程的物理意义.     

探讨化归思想在小学数学学科教学中的应用——以“百分数的应用”为例

在小学数学教学活动中,化归思想实现了“转化”与“归纳”两种思想的整合,在教学活动中,其根据学生的数学学习要求帮助学生重新整理学习思路,并由此得出关键的学习任务.借助化归思想,能够将复杂的数学问题转化为简单的数学概念,提高小学生的学习效率.在教学、互动、测验等多环节应用化归思想,能够实现“化难为简”的目标,提高数学课堂教学实效性.     

Dreamweaver对数据库的操作方法

首先介绍数据库的基本概念,包括dBASE, FoxPro, Microsoft Access and Paradox软件的定义.然后解释数据库的结构包括表(Table)、记录(Record)和字段(Field)的定义,并举例说明.还详细介绍不同类型的数据库关系,包括单个对单个、单个对多个、多个对多个的关系.最后介绍Dreamwear环境下动态数据库的设计方法和数据库连接方法.     

梅山地区女神信仰内涵研究——以猎神梅嫦为中心

梅山地区的女神信仰源远流长,人们信仰的女神包括猎神梅嫦、白氏仙娘、三霄娘娘、梅婆蒂主、姜女娘娘、李三娘、姑婆神等。这些女神信仰内涵丰富,蕴含着人本文化、原始“巫术思维”文化,以及原始母权文化,是在独特的地理环境背景下由多种因素相互影响而形成的特殊的地域文化现象。猎神梅嫦作为梅山猎民的保护神,在当地流传广泛,是梅山地区女神信仰的典型,生动体现了梅山地区女神信仰的内涵。对这种女神信仰内涵及成因的探讨,有助于更深刻地认识梅山文化的精神特质,促进地方文化的繁荣,从而实现文化的多样化发展;同时,也有助于进一步展开关于如何实现地方经济发展和文化保护之间的平衡的问题的探讨。     

“相对真理接近绝对真理”质疑

相对真理、绝对真理及其相互关系,一直是辩证唯物主义认识论教学中的一个难点.过去人们对此哲学范畴的解释自相矛盾.以致令人费解.本文试图重新检讨这对哲学范畴本身的含义,以解决这个教学中的老大难问题.