任务型学习在英语教学中的实践探索

在语言教学中,课程的设计会直接影响学生的学习兴趣、学习动力和学习成效.课堂活动的任务化是英语教学培养创造性思维的重要手段,学生能够在较少的时间内表达较多的思想,从知识的讲解发展到意义的表达和能力的培养.因此,在英语学习设计过程中,教师要围绕任务的结构来设计教学活动,使学生的学习活动具有明确的目标,并构成有梯度的连续系列,使学生在各种“任务”中能够不断地获得知识,从而获得语言运用的能力.     

论时代理念对师德境界的提升

良好的师德修养是一名合格教师的必备素质,师德修养的内容、要求也应该与时俱进。进入新世纪,高校教师的师德修养应适应市场经济理念、“以人为本”理念、“国际合作”理念、“教育服务”理念等的要求,进入一个崭新的发展境界。     

在HBsAg阳性母亲流产的胎儿肝细胞基因组中检出整合型HBV DNA顺序

从9例HBsAg(RPHA法)和HBeAg(ID法)均阳性母亲流产的9例胎儿肝组织抽提高分子量肝细胞DNA,与~(32)P标记的克隆HBV DNA探针进行Southern blot杂交试验,以检测胎肝细胞中HBV DNA的存在状态,并与胎儿的血清学、免疫电镜及免疫组织化学的检测结果相比较。经EcoRI酶切的9例胎肝细胞DNA与放射性标记的探针杂交后,F27胎肝DNA样品在9.0kb和5.2kb处各有一条杂交带,F31胎肝DNA样品在8.2kb、6.6kb及4.8kb处有杂交带,而F32胎肝DNA样品出现的两条杂交带则分別在6.6kb及5.4kb处(图略),     

乙型肝炎病毒子宫内传播的研究

对15例HBsAg阳性(RPHA法)母亲的16例流产死胎开胸后心脏穿刺采血,并采集胎肝组织。应用ELISA检测胎儿血清HBsAg及IgM抗HBc,并检测胎儿血清HBV DNA多聚酶活力;免疫电镜法检测胎儿血清及肝匀浆中HBV抗原颗粒;将10％中性福尔马林固定、石蜡包埋的胎肝组织应用未标记的PAP法(DAKO PAP kit)检测肝细胞的HBsAg及HBcAg。结果以免疫电镜从其中7例胎儿血清及肝匀浆中查到HBsAg抗原颗粒,其中5例血     

拍小短片赚大钱

一个月之内,霍兰德便卖出23段短片!这让他大为兴奋,决定进一步做大这块蛋糕,于是成立一家名为"连续镜头"的影片库公司。出生于美国弗吉利亚雷斯顿的乔治·霍兰德,15岁上高中时,就担当校园电视台一档王牌栏目的策划与拍摄工作,访谈美国一些成功知名人士,请他们对青少年讲述有关成长和进步的经验和建议。一次,霍兰德到好莱坞采访     

基于以太网的水布垭电站计算机监控系统

本文介绍了水布垭电站的计算机监控系统的设计原则、系统结构配置、主要功能特点等，由于系统在硬件配置和设备选型上采用了计算机领域的先进技术及产品，为电站“无人值班”（少人值守）的实现提供了可靠的保障。     

少儿阅览中的导读工作

针对少儿读者群的特殊性,作者从以下两方面就如何做好导读工作进行了阐述：（１）从教育规律与原则方面了解如何做好导读工作;（２）辅导少儿学会利用图书馆。     

基于学科思维能力提升的知识网络建构策略——以沪教版“金属的冶炼与利用”复习为例

通过建构知识网络能提高学习效率、加深理解与引发深度学习。以沪教版“金属的冶炼与利用”复习为例,启发和引导学生自主建构知识网络、多视角建构知识网络、应用知识网络解决问题,揭示和理解学科大概念本质,从而提升学科思维能力,实现学科价值导向。     

如何做好高中生的心理工作

正随着我们人类的进步,物质生活的提高,学生们懂得越来越多,正面的、反面的,这些东西都潜移默化地影响着我们中学生的心理。作为教师,我们怎样做好学生的心理工作,怎样才能为孩子注入正能量呢?以下是我在教育工作实践中的几点体会。一、修善自身活到老学到老,丰富知识,提高自身的文化素养。作为教师,不但要钻研教材,努力提高自己的业务水平,还要提高自己的道德修养。工作上要严于律己,以身作则,用自己的一言一行潜移默     

心理契约在唐钢人力资源管理中的应用

唐钢正在加速战略转型,向最具竞争力企业,向负责任的国际化强企迈进。唐钢虽然拥有先进的设备,但根本还是靠人。因此。实现由经验型管理向创新型管理转变,需要大批高素质复合型人才来支撑,整个管理团队需要新鲜血液,新的思维方式,新的理念和创新。因此,与员工构建良好的心理契约对唐钢来说具有重要的意义,它可以实现人的自主能动性的开发,避免企业与青年员工个人之间由于“信息不对称”所带来的工作效率流失。减少管理费用、提高管理效率,保持员工与企业之间的良好依赖关系。形成组织与全体员工之间的“生命共同体”。