走进阳光地带

今天的天气真好,风微微地吹着,碧蓝的天空没有一丝云彩。在这样洁净的天空下,心境怡然,我便约上侄女华一起出去走走。华是一个忧郁的女孩,缘于母亲一年前的离去。和华并肩走在宽阔的街道上。初夏的风,带着丝丝凉意,沁人心脾。流动的晨光,欢快地在我们的长发上跳动。“华,生活在阳光里多么好啊!”我们在晨光里奔跑着,任空气呼呼流过指尖,抚过脸颊,心情好灿     

合格的东道主——写在威挪人成功举办冬奥会之后

挪威人成功地举办了一届冬奥会,挪威人也成功地参加了一届冬奥会。1994年利勒哈默尔冬奥会的举办者不仅向全世界展示了挪威人作为东道主的热情和好客,也向国际体坛证明了挪威作为世界冬季体育强国的实力和魅力。 无论挪威速滑名将科斯一人独创三项世界纪录,勇夺三枚金牌,还是上万名挪威体育迷冒着严寒在越野滑雪赛道沿途安营扎寨,为参加角逐的运动员们呐喊助威,这都是本届冬奥会的巨大吸引力,     

地方文化融入高校思想政治教育的价值与路径研究

地方文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴藏着丰富的育人思想。联系新时代实际,结合当前高校思想政治教育工作面临的新情况、新问题,通过阐述地方文化融入高校思想政治教育的价值与存在问题,从师资队伍、课程体系、校园文化、课堂联合和网络阵地等方面入手,搭建平台,设计载体,探索构建“融入”的工作机制和生成路径。     

浅谈如何做好档案信息资源开发利用工作

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,档案信息资源开发利用工作围绕为社会发展和经济建设服务这个中心,面临着前所未有的挑战,如何做好档案信息资源开发利用工作,是当前档案工作者亟待解决的问题。     

基于学科交叉的高校学术组织结构创新

学科交叉是当代社会和科学发展的必然要求,其本质是科学的创新。目前,高校学术组织结构存在的院系分割、权力集中、基层隔离等问题严重阻碍了学科的交叉发展。我国高校需要从自身情况出发,积极创新学术组织结构,加强对学科交叉发展的支持和引导,增强高校学科竞争力。为此,可进行学部制改革优化学科布局,运用矩阵结构建立跨学科的科研大平台,以多种方法加强基层学术组织之间的联系等。     

如何在英语课堂教学中进行创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,是当今教师的首要任务.那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?     

基于环境激励作用的典型土木工程结构动力特征研究

<正>当前土木工程结构的安全性与可靠性评估已迈入动态特征监测新阶段,随着环境激励复杂性的增加,对结构动态特征研究提出了更高要求。动力特征是土木工程结构反映环境激励影响、揭示结构状态的关键指标。为了全面提升结构的安全运行水平,     

严格教学管理,加强基础性建设是提高教学质量的根本途径

新时期党的教育方针为我国教育的改革和发展指明了方向.作为高等学校管理部门,贯彻党的教育方针,毫无疑问,就是要落实到提高教学质量上来.近些年来,由于资产阶级自由化思潮的泛滥以及社会上某些不良风气的影响,高等学校出现了教师厌教、学生厌学,教风、学风、校     

充分挖掘教材资源提高课堂教学实效

随着新课改的深入与发展,课堂教学方式已经发生了很大变化,就历史学科而言,随着现代教育技术的不断完善与发展,其教学资源的丰富性表现得尤为突出。笔者认为,在众多的教学资源中,教科书依然是开展教学活动的主要依据,是所有教学资源的核心部分。在日常教学活动中,如果教师能潜心研究教材,充分挖掘教材资源,合理设计教学,这对提高课堂教学的实效性,提升学生的综合素质将会起到很大作用。笔者总结多年来的教学实践经验和方法,愿与各位同行相互切磋探讨。     

培养参与意识 激发学习兴趣

现代化建设要求职业高中培养掌握现代科学知识,善于独立思考,德才兼备的人才,这也是职高语文教学的一个重要任务.在语文教学中,我采取一些改革措施,让学生参与教学全过程,培养其参与意识,激发学习兴趣,变被动学习为主动学习. 一、让学生参与备课 教师进行语文教学的过程一般可分为备课、讲课、指导完成作业、检测教学效果等四个步骤.让学生参与教学过程,首先就要参与备课. 1任课教师必须先把备课的方法教给学生.如找教参、资料,通读精读课文,仔细钻研,确定教学目标、教学重点、难点,教学方法、教学过程等. 2出示教案样品.教案可以是任课教师…