将德育渗透在职业中学英语教学中

一、职业中学英语教学存在的困难1.职业中学学生英语基础薄弱。据调查,在我校有60%的学生英语基础差,存在读写困难;30%的学生英语基础可以,但对英语学习不感兴趣,导致实际英语成绩差;10%的学生英语基础较好,受整个英语学习坏境的影响     

把握历史和现实的结合点不断优化历史教学

在历史教学中,把握时代的脉博,抓住历史和现实的结合点,既能较好地体现历史学科＂古为今用＂原则,也能更好地在教学中发挥学生的主体性和主动性,这也是素质教育对历史教学的要求。一、有利于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素,是学生获得知识、扩大视野、丰富心理活动的最重要的动力。孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂因此,在教学过程中,要想提高教学质量,提高教学实效,教师首先应该注重培养学生的学习兴趣,而初中历史课尤其如此。因为,历史上发生的一切不存在于今天,给予人以陌生感;而学生年龄又小,     

关于传统武术的发展的思考

本文运用文献资料法、逻辑分析法,对中国传统武术的发展现状进行分析和研究.从影响传统武术发展的原因入手,制定出传统武术的发展对策,为传统武术的发展提出可行性建议.     

校内学研产合作教育新模式的研究与实践

我校自１９８６年开始着手创建学、研、产三结合校内实践教学基地———大学生创新教育实践中心。该“中心”的目的是“出人才、出产品、出成果”。经过多年探索,校内学、研、产合作教育新模式取得了一些成功的经验,得到了有关专家、国家有关部门及社会各界的认可。经过...     

美国高校师资流动机制及对我国的启示

文章以美国高校师资流动机制为代表进行深入分析,对我国目前高校师资流动的现状、原因、改进、措施进行了探讨,希望能对我国高校师资流动机制的健康运行、持续发展起到一定的借鉴作用。     

创新教育的价值与实践探索

实施创新教育 ,是当前教育改革面临的新课题 ,具有十分重要的意义。我们要从深化素质教育的角度 ,以崭新的观点 ,系统地探讨创新教育的价值、内容和途径。     

英语意义肯定句的否定译法

英语肯定句译成汉语时应转换成否定句；从读者的角度将否定按其功能划分为：文体功能，委婉、命令、劝诱功能，信息传递功能，条件假设功能及约定俗成等几大类。     

从广告语的言外行为看其人际意义

系统功能语法派提出语言的三大元功能中的人际功能指的是表达说话者的身份、地位、态度、动机等功能。舍尔的言语行为理论的重要观点是把意义、意图和惯例相结合,因为语言交际的基本单位是言外行为。通过对广告行事语力的研究实现了对广告的人际意义的解构,对构建广告诉求起到积极的作用。     

谈教育中的适度惩戒

我们现在对“惩戒教育”的理解,就是一种体罚或变相体罚,所以《未成年人保护法》和《义务教育法》都明确了一个观点：教师对学生“不得体罚和变相体罚”,但由此而全面放弃惩戒教育,一味地用“爱”去感化学生,在道德上崇高,在理论上可行,但在实践中却难用。     

初中英语教学中词汇教学的几点思考

词汇是语言的三大要素之一,是构筑语言的基本材料。离开词汇就无法表达思想。语言教学离不开词汇教学。因此英语词汇在英语学习中有着举足轻重的地位。词汇量的扩大是提高学生听、说、读、写四种技能的前提。词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是英语教学中长期而艰巨的任务,是英语教学成功与否的关键。