体育教学中促进学生心理健康的研究

随着体育教育改革的深化,体育教育工作者必须重新认识体育教育的内涵,在注重体质和技术教育的同时,特别应重视对学生健康心理品质的培养。切实有效地开展心理健康教育是我们体育教师面临的新课题和新任务。在体育教学中促进学生的心理健康的途径是,其一建立融洽的师生关系,促进心理健康教育;其二采取有效教学方法,激发学生兴趣爱好;其三注重不同情感体验,分层教学引导学生;其四积极开展体育竞赛,培养学生健全人格。     

浅谈篮球裁判员的必备素质

篮球裁判员是篮球比赛的执法者、管理者和服务者。他的职责是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境,促使双方严格地遵循比赛规则,保证比赛公平、有序、精彩、激烈地进行。随着篮球运动的迅速发展,篮球     

英语课堂教学提问有效实施策略

一、当前初中英语课堂提问存在的不足
　　教师的课堂活动中包括提问这一部分内容,通常的教学过程中,提问是老师最常用的调动学生积极性的方法之一。但是,在教学的实际情况中,课堂提问目前还有很多不足之处,这使得课堂教学所收到的效果受到了极大的限制。     

青少年生长发育过程中的运动能力发展和营养策略综述

由新生儿时期到青春期,个体的生长发育过程呈现出不同的特点,伴随着整体的生长发育,个体的运动功能也在快速的发育过程中。通过制定合理的营养策略,不仅可以满足个体基本生长发育需求,也能够为其运动功能的发育提供必须的支持。因此,该文检索了近年来相关的中、英文文献,并总结了由出生至青春期的人体生长发育特点,分析了适宜的营养支持策略,以期为个体生长发育的不同阶段提供合理科学的营养建议。     

从《暴风雨》中看莎士比亚的反乌托邦精神

莎士比亚的作品《暴风雨》常被认为是剧作家乌托邦思想的体现.虽然作品中提到了乌托邦的设想,但通过对莎士比亚作品的“绿色世界”模式和对作品中人物、台词的分析,可知剧作家对人性和现实有着深刻的认识,并不会单纯地寄希望于一个乌有之乡.通读整部作品,无论剧作家是自觉还是不自觉的,体现的是一种反乌托邦精神.     

基于校企合作基因工程应用型人才培养教学模式探索

针对目前基因工程教学与生产实际联系不紧密、对学生实践应用能力培养不足的现状,在校企深度合作的基础上,分别从教学培养体系的改革、"双师型"师资的培养、职业生涯教育的渗透等方面对校企深度合作开发基因工程课程教学进行探索,为提高基因工程的教学效果、深化产教融合和培养生物工程应用型人才打下基础.     

试论水利工程水泥搅拌桩施工质量控制要点

在目前我国经济发展的过程中,水利工程在其中有着十分重要的作用,它不仅有利于对我国水资源的控制和调配,还促进社会经济发展建设。因此在对其进行施工时,施工人员一定要对其工程施工质量进行有效的控制,避免周围环境对水利工程建筑设施的正常运行造成严重的影响。本文主要论述了水泥搅拌桩技术在水利工程各个阶段的质量控制要点,以供同行参考。     

权力宰制下的狂欢化叙事——读阎连科《柳乡长》

《柳乡长》是阎连科描写乡土生活的力作.小说以椿树村和九都市为基本的叙事空间,并延续了现代文学中“乡下人进城”这一母题.小说以寓言性的叙述,呈现出狂欢化叙事的特点.同时,这一狂欢化叙事又为权力所宰制,权力庇护了掠夺者,主流话语沦为反讽之语,主流价值体系也遭遇了虚假的尴尬.     

我国搏击比赛运动员保护的现状分析及建议

本文以上官鹏飞事件为例,基于我国搏击赛事对选手保护的现状,通过对比国外高水平赛事,认为长期以来我国搏击赛事组织不规范、职业化改革反复、体制不健全等原因造成了对运动员人身安全最大隐患,从而为健全我国的搏击赛事体制提供有益的参考.     

探究写字教学

如何更好地培养学生的写字能力是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。写字教学中,教师要运用直观的指导示范、生动的语言、形象的演示等方式实施教学,逐步培养并提高学生的写字能力。