构建教师心理健康的模式

社会的变革、观念的更新、技术的进步给新世纪的教育以巨大的冲击,由此引发了教师心理上的局促和困惑。近年来,中小学教师已经成为心理障碍的高发人群。不久前,广州市天河区在最近举行的一次心理保健讲座上,采用国际公认的SCL—90心理健康量表对在场教师进行检测。检测表明,近半数教师的心理健康受到不同程度的影响,31.51%的教师有轻度心理障碍,12.37%的教师有中度心理障碍,21%的教师已构成心理疾病,69%的教师感到压力大,嫉妒情绪、焦虑情绪的出现也比较高。教育是一个系统工程,心理健康教育不单是在第一线的教师的职责,更是全体教育工作…     

社会新闻出“彩”媒体形象扮靓

近几年来，社会新闻在党报中的地位越来越重要，已成为党报增加可读性、亲近性的重要措施。山东省《菏泽日报》对社会新闻一直十分重视，并在报道形式上进行了积极探索，且收效明显，获得广大读者的认可。     

工欲善其事,必先利其器——小学英语语音教学的问题及思考

语音教学是小学英语学科重要和首要的任务之一,它直接关系和影响到小学英语教学目标的实现.目前小学英语教学中语音教学尚未得到应有的重视,教学效果不佳.主要问题是教师自身素质不能满足教学需求,语音教学目标不明确,教学内容和方式不得当.改变语音教学的现状在于:教师首先要提高自身的语音素质,明确语音教学内容,其次提倡教学中通过教师示范和尝试多种教学手段去帮助学生把握发音技巧,掌握语流音变和韵律特点,使学生能用正确的语调朗读和表达思想.     

基于农村义务教育资金使用效益最大化的策略分析

2008年我国已实现了农村和城市义务教育阶段学生的学杂费全部免除,预计到2015年我国义务教育阶段教育经费全免。但是国力还是有限的,义务教育经费从总量上还有很大的缺口。不仅如此,资料显示义务教育资金仍然存在资金浪费、滞留、被挪用和乱收费等问题,严重影响到义务教育资金使用效果问题。因此研究如何将现有的义务教育经费发挥最大使用效益,获得较好的教育效果是当前亟待探索的课题。     

教师专业发展与外语师资培养——南京晓庄学院英语教育专业课程体系构建与思考

国内外外语教师教育研究成果表明,英语教育专业具有双重性,即培养学生的英语专业能力和师范素质。南京晓庄学院以国内外主要的教师教育研究成果为依据,借鉴同类院校课程建设经验,调整了传统的课程设置,构建了以必修课、限选课和任选课形式开设的通识教育、英语专业、教育专业、教育实践、学科及教育技能课程组成的五模块英语教育课程体系。     

优化多媒体教学效果的新思路

多媒体课堂教学的优点为大家所共识,但是也存在诸多问题与不足,严重影响了教学效果的提高。因此笔者对多媒体教学中出现的问题进行深入分析,提出了一系列提高多媒体教学效果的优化对策与建议,以供与同行交流。     

邓小平理论进课堂初探

邓小平理论进课堂初探张素云辽邓小平理论进课堂○张素云初探教研部的教学基地———沈阳市三新集团公司进行了实地考察。通过参观学习,使学生在实践中对当前我国农村经济发展状况、乡镇企业管理及发展趋势有了更深层次的了解;使学生看到了农村改革的大好形势,并从理论...     

在英语教学中构建和谐师生关系

构建和谐师生关系从三方面入手：备好课,上好课;深入了解学生,多与学生谈心并记谈话记录;一视同仁,因为这是搞好师生关系的关键。     

中等职业学校的课程设置如何体现专业培养目标

本文认为,中等职业学校需要重新审视原有的课程设置,进一步明确专业定位,加大专业技能课程的比例,不断提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。     

写景散文的写作技巧

自然万物各有奇景,大千世界千变万化。在写景散文中,如何描绘身边的美景呢?一、抓住特点,具体描绘天下的景物千差万别、千姿百态,各有特点。以花为例,就有牡丹的艳丽多姿,荷花的亭亭玉立,腊梅的清香四溢……写花就要抓住各种花的特点,写出此花与彼花的不同之处。写景,也是如此,每种景物都有自己的特点,写作时要善于抓住其特点,具体描绘,使所写的景物特色鲜明,形象生动。