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171.
幼儿语言课的整合观,是将幼儿语言学习视为一个系统的观点。这个语言学习系统过程,是动态的,与其他方面发展相辅相成互为支撑的,从内容到形式均为整合的学习过程。如果说整合观涉及幼儿语言课“应当怎样教”的问题,那么研究幼儿语言课的结构便是说明“可以这样教”的具体问题。新型语言课摒弃单向传授语言的教学方式,将幼儿置身于教学活动之中,引导他们积极主动地学习语言文学作品,感知语言文学作品,并学习创造性地运用。幼儿语教课的结构框架是从某一篇作品出发,开展一组与该作品内容有关的活动。这组活动可以帮助幼儿在活动中接受语言文学… 相似文献
172.
173.
在柴油机曲轴的安装及修理过程中,最难解决的技术问题就是柴油机曲轴的最后一个曲柄因装上飞轮后臂距差增大。该文是以6300C型柴油机为例,计算由于飞轮引进曲轴最后一个曲柄的臂距差的增大程度,并提出一些相应的解决措施。 相似文献
174.
175.
176.
177.
178.
生活就是教育, 一切真正的教育都是从生活经验中产生的. 幼儿园生活区是幼儿日常生活的缩影,最贴近幼儿的现实生活,旨在培养幼儿的独立生活能力,帮助幼儿掌握基本的操作技能. 在幼儿园教学活动中,教师可以将幼儿在生活区的学习视为幼儿经验生长的动态过程和途径,通过经验改造来体现幼儿的成长和发展. 无论是发展幼儿的生活技能还是行... 相似文献
179.
国外数字参考咨询服务发展综述 总被引:15,自引:0,他引:15
本文首先概述了数字参考咨询服务的概念及发展状况,又介绍了国外数字化参考咨询服务发展的历程及其新发展,最后对我国数字参考咨询服务发展提出了几点建议。 相似文献
180.
在人类生活中,现代科技传播与跨文化交流紧密相联,而二者的交融本身又萌发、推进生活产生了新内容。科学创意不需要、也需要传播;科学创意是科学发现的前奏,科学创意传播有助于科学发现。 相似文献