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“地震波场与地震勘探”课程蕴含着丰富的课程思政元素,与专业课程知识同向同行,有效地实现传授知识、提升能力、引领价值的教学思政育人理念。以教学单元地震组合法为例,融入合作促共赢、共享促发展的思政元素,结合层层递进式问题链和翻转课堂教学手段,重构课程知识体系,在学习专业知识的同时,领略中国主倡和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。研究取得了较好的教学效果,为构建知识、能力和素质“三位一体”的思想政治教育模式提供了理论和实践支撑。 相似文献
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造成儿童多动症的原因及教育对策 总被引:2,自引:0,他引:2
儿童多动性障碍又称儿童多动症,是以多动不宁为主的行为障碍、注意障碍、易分心、易激范、好冲动、坐立不安等。患病率报道差异较大,美国报道为5%~20%,国内报道为1.5%~10%。男童多于女童。学前即有症状,但一般在小学低年级被注意。由于其多动障碍直接影响课堂纪律和正规学习,所以其就医高峰在8~10岁。该症的病因主要有:①精神发育损害或延迟;②遗传、素质因素;③神经递质及有关酶问题;④铅中毒及食物添加剂问题;⑤社会、家庭、心理因素。多动症是由于多种因素而不是单一因素所致的一种综合症。由于其致病原因不同,患儿可… 相似文献
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宣传工作是我党我军的优良传统和政治优势,革命战争年代搞好宣传教育能够起到振奋士气、凝聚军心、团结力量、提升战斗力的重要作用.1937年7月7日,侵华日军发动了震惊中外的"七七事变",就此拉开了全面侵华战争的序幕,中华民族到了最危险的时候,中国共产党及其领导下的人民军队,针对当时复杂严峻的形势,迅速采取一系列宣传措施,广泛进行抗战宣传,凝聚起全面抗战的意志与力量. 相似文献
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张红静 《语文学刊:高等教育版》2010,(5):26-27,29
由于西方书信体文学的影响再加上反封建反传统思想的启蒙,“五四”以来的新青年作家特别热衷于日记体小说,本文从《莎菲女士的日记》中日记体的真实性谈起,简单归纳出情感的私人性,情节即时性,对话独语性等特征,并捷出这种日记体小说存在的问题还需要进一步探讨。 相似文献