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张继芳 《中国教育技术装备》2011,(20)
2011年7月2日至7月5日,中国教育装备行业协会携手南京师范大学在南京师范大学成功举办了首届中国教育装备行业负责人管理与领导工作研修班。26个省、市教育装备部 相似文献
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音乐欣赏教育,要以培养音乐审美能力为核心,通过欣赏和理解具有代表性的音乐作品,学习基本的音乐知识,了解浅显的音乐语言,逐步养成良好的音乐欣赏习惯,从而完善音乐审美情趣,培养欣赏者正确、高雅的审美观。 相似文献
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张继芳 《中国科教创新导刊》2014,(2):278-278
随着社会经济的快速发展,网络也已经走进了人们的日常生活,无论是在生活.学习还是工作中,都起着非常重要的影响作用。因此,网络环境也对图书馆管理工作起着非常重要的影响作用,将改变其价值取向。 相似文献
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音乐欣赏教育,要以培养音乐审美能力为核心,通过欣赏和理解具有代表性的音乐作品,学习基本的音乐知识,了解浅显的音乐语言,逐步养成良好的音乐欣赏习惯,从而完善音乐审美情趣,培养欣赏者正确、高雅的审美观。 相似文献
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张继芳 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
《义务教育语文课程标准》对口语交际总的要求是:培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往.未来的社会是合作发展的社会,合作发展离不开思想情感的交流.而口语交际是所有交流手段中最基本、最方便、最常用的.语文教学的最终目的是培养学生的说话能力和写作能力.甚至说话比写作使用得更普遍,更广泛.培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需求.但是当前中小学生口语交际能力薄弱是普遍存在的现象,乡镇、边远农村学校的情况更不容乐观.造成学生口语交际表达能力差的原因除了受应试教育的影响之外,另一个主要原因是教育者对口语交际的重要性缺乏正确的认识.以下是我对怎样培养学生口语交际能力的一些体会. 相似文献
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