试论中学生数学反思能力的培养

新课程积极倡导学生反思意识的培养．数学教师在教学中要贯彻新课程的理念．重视学生数学反思能力的培养,提升学生的数学思维品质。本文作者结合自身的数学教学实践对如何提高学生的数学反思能力进行了探讨。     

初中数学作业的布置与批改初探

作业作为中学数学教学的一个重要组成部分,在增强和巩固课堂教学效果方面起着举足轻重的作用。如何强化作业效果从而增强课堂教学的效果,是每个中学数学教师都需要认真思考的问题。优化数学作业设计,改进教师批改形式,可以提高学生对数学作业的兴趣,从而提高作业质量。     

影响创新人才培养的高校内部因素

创新人才培养是高等学校的根本目标和任务。高校内部应当着重解决好学校发展目标定位、课程与教学的设计、校园文化氛围营造等影响创新人才培养的因素问题,确保创新人才培养目标的实现。     

接轨行业特色的质检课程建设与教学实践

面对学生毕业后从事技术应用岗位工作的毕业生就业需要,学校结合行业背景开设与职业衔接课程,帮助本科生掌握职业技能,同时又要符合专业课程体系。文章着重介绍了具有质检行业特色的电器产品质检技术课程建设情况,课程内容、课程培养方案和目的、实践教学环节要与职业教育相适应。开展有特色的课程,对应用型人才培养是大有益处的,是符合人才培养、社会需求、教育规律的要求的。