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31.
朱杰华石彬陈莉何应中杜文胜 《大学教育》2018,(3):95-97
大学生的培养和教育是学科建设和人才构成的重要途径,而创新能力的培养是当今社会对人才的基本要求,也是大学本科教育中的一项重要内容。检验医学作为医学的重要分支,随着医学和科学技术的发展,其在临床中的地位逐显重要,故检验医学人才培养的要求也随之发生了改变。遵义医学院附属医院医学检验系通过重新定位检验专业技术人才培养目标和调研,确定有效培养、提高检验医学生独立科研和创新能力的目标,调整现有教育模式和教育内容,以营造良好的科研创新培养环境和机制,促进检验医学大学生创新思维和能力的培养。 相似文献
32.
<正>一、单元教材分析横向对比7个不同版本的教材,可以发现教材的编排都是按照数的认识、读写、大小比较、改写以及求近似数的顺序。在数的认识这一课时教学,都聚焦“十万”的认识:人教版借助计数器和数位顺序表强调10个一万是十万;浙教版通过数人民币来构建10个一万是十万;北师大版通过小方块来构建个十百千万的过程,以形的支撑建立量感;青岛版专门安排了一节“十万是多少”的探究课,渗透十万的大小。不同教材在选材上虽有不同,但都聚焦“十万”这一计数单位的认识,渗透量感。 相似文献
33.
34.
2021年1月22曰,“围屋之变——2021年第17届威尼斯建筑双年展前展”在深圳雅昌艺术中心开幕。2019年,威尼斯建筑双年展主席保罗·巴拉塔(Paolo Baratta)和第17届国际建筑展指定策展人哈希姆·萨基斯(Hashim Sarkis)宣布了来年的主题——“我们将如何共同生活”,展览“围屋之变”应运而生。 相似文献
35.
<正>渝东南是少数民族集居地,与渝中、东部相比,经济较落后,农民外出打工的现象比较普遍,进而形成了大量的留守学生。中小学阶段的学生,特别需要家长的陪伴,然而爱的缺失,严重影响了他们的心理健康。为此,我们申报了“新环境下渝东南民族地区留守中学生心理健康状况及教育策略研究”课题,旨在审视留守学生的心理健康问题,探索应对策略。 相似文献
36.
38.
快乐教学是师生在融洽的关系中,在轻松、和谐的氛围中,采取灵活多样的教法和学法,使学生学习知识,增强能力,培养学生发散性思维的一种教育思想。而数学教学是一门具有抽象性、逻辑严密性的学科,如何使快乐教育思想在数学教学中实施,确有难度。但是只要细心挖掘,努力钻研,还是有实施途径的。 相似文献
39.
《语文课程标准》中指出:教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。因此,生成不仅作为新课程课堂教学的一种理念和具体的教学手段,能起到启发学生智慧、师生共建知识的作用。而且,生成也成了新课程课堂教学行为评价的重要依据之一。当杜朗口式的课堂风暴席卷全国,引发新一轮课改探究热潮时,众多的语文教学工作者一直对充分强 相似文献
40.
演示实验教学以其趣味性、发散性、实践性等特点,有效调动中学生的学习积极性,在教学中发挥着重要作用,但同样还存在不足。作者结合自身的教学经验,简要阐述演示实验教学中存在的问题,并有针对性地提出应对措施,提高教学质量。 相似文献