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邓章应 《内江师范学院学报》2002,17(3):27-32
本全面梳理了甲骨“降”和“陟”的语义和用法,粗略显示了甲骨一对反义词的发展演变,并由此排除甲骨卜辞的一些疑难。 相似文献
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夕阳、明月、繁星……曾有多少位作家、诗人用美丽的语言描写、赞美过它们,可我却被那变幻莫测的晚霞深深地吸引住了。傍晚,我爱站在凉台仰望天空。不一会儿天边出现了一道红霞,红的范围慢慢扩大,一点、一点……顿 相似文献
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应美华 《新语文学习(小学作文)》2002,(12)
勤写日记有什么好处呢? 一、勤写日记,可以养成观察生活的习惯。 俗话说,习惯成自然。我们每天都在享受千姿百态的生活。如果天天都能留意自己做了什么,想了什么,遇到过什么人,他长得漂亮与否,说话什么腔调,有什么特点,性格怎样,经历的日子里天气有无变化等等,你会发现生活就像一个万花筒,多姿多彩。假如你能做到随时观察,随时把眼 相似文献
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基于信息技术的研究生招生流程再造 总被引:3,自引:1,他引:3
本文分析了我国现行研究生招生程序的缺陷和改革的必然性,并运用现代信息技术和企业再造原理对招生流程进行了改进,同时对流程再造后的效益与技术可行性进行了分析。 相似文献
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文章从建设社会主义新农村的高度,全面审视高等师范院校正在进行的实习支教工作,论述并探讨实习支教在社会主义新农村建设中的重要作用。实习支教在为高师院校大学生搭建有效教育实习平台的同时,从薄弱的农村基础教育入手,放眼社会主义新农村建设,缓解了师资紧缺矛盾,提高了基础教育质量;为新农村基础教育提供了具有长远意义的师资保障;促进了农村先进文化的建设。实习支教在社会主义新农村建设中具有重要的现实意义和长远的战略意义。 相似文献
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过去人们常说:学校是学习知识的场所。二十一世纪的今天,新的教育理念启示我们:学校更应该成为引发学习的场所,教育的作用就是为学习自觉化的形成提供帮助。因此,引发学习才是学校最重要、最有意义的事情。如何引发学习?读书,引领师生爱读书,会读书,会创造性地读书,在读书过程中反思、感悟、实践、创造。真正实现学生不再完全为考试、升学而读书,教师不再完全为写论、备课而读书的教育理念。 相似文献