首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   27篇
  免费   0篇
教育   20篇
科学研究   3篇
综合类   1篇
信息传播   3篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2015年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
日常生活中,同学们或许都曾到街边的鞋摊修过鞋。你可曾发现这么一个有趣的现象:鞋匠们打鞋掌时用的铁钉的形状很独特,它们的横截面不像普通的铁钉那样是圆形的,而是三角形或正方形.这是什么原因呢?下面我们用数学知识来解开其中的奥秘.  相似文献   
12.
自1840年鸦片战争之后,中国的封闭大门被迫打开,晚清中国逐渐卷入以欧美为中心的资本主义世界体系.经过二十多年的中西交往与文化交流,中国渐渐萌生了主动加入世界体系的愿望,而要融人国际社会,就必须了解和熟知国际社会成员之间业已形成的一套规范制度.在此背景下,以西方《国际法原理》著作为蓝本翻译而成的中国首部国际法著作《万国公法》应运而生,在晚清政府的对外关系、文化教育、学术思想等方面占有一席之地,成为影响近代中国时代发展的知名外文翻译著作之一,促进了中西文化的传播与交流.  相似文献   
13.
张翠珍 《考试周刊》2010,(51):116-116
英语书面表达是高中教学的一个重要方面。本文从分析近几年高考书面表达入手,指出在题材、体裁等具体方面的要求,提出一些对策以提高学生的写作水平。  相似文献   
14.
以培养应用型人才为目标的教学型本科院校中,大都存在教学为主、科研为辅的现象。这种情况对于教师个人而言,必然要将大量精力投入教学,进而挤压从事科研活动的时间和精力。而理论性强且难于理解的热工基础类课程,又要求教师必须紧跟国内外热工发展新趋势。该文主要探讨了科研与教学相互协调发展的问题,针对建设应用型高水平大学的目标,提出了以科促教、以科促学、教学相长的具体建议和措施。  相似文献   
15.
1.课堂教学中的听力实践训练学生的听力要与平时的教学紧密结合,充分利用每节课的时间让学生多得到听的机会,以弥补由于缺乏英语环境而造成的接触机会不足。(1)用英语组织课堂教学除了使用英语课堂用语外,如问候、指示、解释练习的步骤、纠正错误、表扬等,还要用英语简单地解释词汇含义和用法、句型结构和语法现象等,高中教材中有不少简单易用的  相似文献   
16.
张翠珍 《考试周刊》2012,(22):101-102
当今国际教育教学改革的现状启发了中国教育教学小班化改革的思路,小班化教学凸显了新课程理念所倡导的人文性管理.个性化成才。本文简述了体校学生的初中英语小班化教学。  相似文献   
17.
<正>梁启超(1873—1929),字卓如,一字任甫,号任公,别署饮冰子、饮冰室主人、中国之新民等,是我国著名的政治家、启蒙思想家、知名学者。梁启超学贯中西、博古通今,在哲学、文学、史学等多个领域均有建树。他对西学一直持开放吸纳的态度,而在晚年游历欧洲后,又对中国文化有了新的认识,树立了更为平等、更为全面的中西文化观一、梁启超简介梁启超于1873年出生于广东省新会县,自幼便在家中接受传统的中式教育。8  相似文献   
18.
近几年来,我国企业的总体生产成本在急速地上升,而我国企业长期以来是依靠低成本而生存和发展的,在高成本时代来临的时候,如果没有应对的心理准备和具体措施,其结果只能是减少投资和压缩生产,从而导致整个经济增长速度非正常下滑。本文针对高成本时代到来的原因进行了分析并得出了应对高成本时代的相应措施。  相似文献   
19.
培养应用型创新人才不仅是高校的责任,也是企业应承担的责任,校企合作联合培养创新能力强、工程实践能力强的高素质人才是高等教育的目标。对校企合作联合培养应用型创新人才实习实训教学环节及校企合作联合培养人才的企业文化与校园文化的融合进行了探索。  相似文献   
20.
培养学生直觉思维对其掌握知识、发展创造能力、形成果断性格十分有益.引导学生做全面、系统的观察,是培养直觉思维的重要前提.在教学中,既要教给学生基本的解题思路,又要鼓励学生从整体出发,抓住问题的实质,做出"别出心裁"的解法;直觉思维能力的培养还需要教师引导学生进行试探验证.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号