老师,请别动辄就说“请家长”

随着经济和科技的发展,通讯手段的发达,老师与家长的沟通变得便捷起来,＂家访＂慢慢被人淡忘,＂请家长＂却在校园逐渐流行起来。教室里、办公室里经常会听到老师这样训斥学生：＂如果你再这个样子,就请你把家长叫来,如果家长叫不来,你就别想上课……＂＂请家长＂到学校配合老师教育孩子,本无可厚非,但如果不论事情大小,动辄就把家长请来,我认为很不妥。＂请家长＂要慎重,不能随便拿这个来威胁学生,否则会适得其反。     

清末地方自治运动与民主政治

晚清地方自治运动发生在西方思潮传入中国以后,在清政府"新政"时期作为地方政治改革的一项主要内容而进行.地方自治运动是在开明地方阶级和地方士绅以及资产阶级人士的推动和参与下,在全国范围内地方基层进行的一系列的尝试和建设.在地方自治过程中,地方自治与民主政治建设方面发生着密切的关系.许多地方建立自治机构,进行民主选举,尤其是地方士绅的参与使国民出现了参政的热潮,地方公益事业及近代教育的发展是自治运动的最大成果.在民主思想还没充分发展的晚清时代,地方自治运动中关于民主政治的实践有着深刻的含义.     

论英语在21世纪的地位和英语学习观念的更新

2 1世纪是跨文化交流全球化的时代 ,人们学习外语的目的不再只是将其作为“桥梁”和“纽带” ,而是为生存和生活而学。同时人们英语学习的观念将随之改变     

“多余人”新解──十九世纪俄罗斯文学形象浅论

“多余人”是１９世纪俄罗斯批判现实主义文学史上一组独特的文学形象,是时代的产物,是俄国社会转型期开始觉醒又找不到出路的一批优秀贵族知识分子。今天重新解读“多余人”意义重大。“多余人”其实并不多余,他们不仅丰富了１９世纪俄国文学乃至世界文学人物画廊,对世界文学产生了深远影响,而且对后世具有重要的启蒙意义,不仅为文学史、也为人类思想史做出了不可磨灭的贡献。     

唐诗中的绿色意象

唐诗中的绿色意象丰富、复杂又撼人心魄,其视觉效果直逼创作主体的心幕：哀伤、断肠,甚至死亡、恐怖,人类丛林生活年代的原始记忆在这里沉淀成为一种“情结”。现代化的今天人类已征服了绿色,人与自然的依存关系呈现出全新的面貌。从绿色恐怖到绿色向往．我们深切感悟到绿色和平的来之不易。面对新的挑战,唐诗中的绿色意象为我们提供了一个独特的参照范本,具有深远的借鉴意义。     

中小学校长成长规律的研究

一、问题的提出 “一个好校长就是一所好学校”,已成为人们的共识,但好校长的标准是什么？他（她）是如何成为好校长的？在校长成长过程中有何规律可循？影响其发展的因素有哪些？这些问题已成为教育理论界日益关注的问题。     

幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略

<正>教育乃国之大计,事关国民素质和国家发展。幼儿教育作为教育的启蒙阶段,在教育领域中的地位越来越高,备受大众关注。幼儿园在开展幼儿教育时,应把语言教学作为启蒙教育的重要内容,全力发展幼儿语言方面的基本能力。为此,本文从教学氛围、语言素材、练说活动等方面提出了一些培养措施,以期让幼儿掌握基本的语言表述方式和沟通技巧。幼儿时期是一个人语言能力发展的关键时期,     

“优秀”儿童英语学习者之社会文化研究

研究立足于儿童二语习得和儿童英语教学的研究现状,采用个案研究方法,从社会文化视角对来自北京城区的10位英语成绩优秀的儿童进行了为期一年的跟踪访谈、观察和实物分析,旨在探究外语环境中影响儿童二语习得的社会文化因素和高水平儿童外语学习者的共性。研究发现影响儿童外语学习的宏观社会文化因素主要有两个层面：（1）宏观层面：社会环境和家长教育理念对儿童英语语言接触的决定作用;（2）微观层面：语言接触中真实语言的系统输入和文化体验的长效性。其中,微观层面为高水平儿童外语学习者的共性。     

如何设计学习活动,激发学生学习兴趣

《义务教育数学课程标准》中指出数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。现在低年级数学教学基本是以活动为主线展开教学,通过摆一摆、画一画、数一数、拼一拼等操作活动,调动起学生各种感官参与学习,这符合小学生的认知水平和活动经验。一、二年级的学生是以具体形象思维为主,恰当的学习活动能     

多种教法在小学语文课堂中的运用

要让学生在语文课堂教学活动中发挥主体作用,教师需要采用多种教法充分调动学生的积极性,真正提高学生运用语言的能力和语文素养。为此,创设灵活多变的语文教法是提高小学语文学习质量,激发小学生学习语文兴趣的关键因素。