多种教法在小学语文课堂中的运用

要让学生在语文课堂教学活动中发挥主体作用,教师需要采用多种教法充分调动学生的积极性,真正提高学生运用语言的能力和语文素养。为此,创设灵活多变的语文教法是提高小学语文学习质量,激发小学生学习语文兴趣的关键因素。     

有感于语文教学中的“第一次”与“第八次”

苏霍姆林斯基在《第一次学习新教材》中写道：“学生学业落后，成绩不及格的根源之一，就是第一次学习新教材时没有学好。”可见，“第一次”学习的重要性。苏霍姆林斯基还提出，“第一次”还需要特别的明确性。无独有偶，苏教版语文教材中有一篇《第八次》的课文，文中写到苏格兰王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军，经过数次失败，忍耐了身体和精神的痛苦，终于在第八次战斗中赶跑了外国侵略军。虽然教师无需像王子那样去打仗，但是应该具有像他那样面对失败和痛苦时所表现出来的忍耐性。对教师来说，这种忍耐就是指能容忍学生的错误。     

如何设计学习活动,激发学生学习兴趣

《义务教育数学课程标准》中指出数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。现在低年级数学教学基本是以活动为主线展开教学,通过摆一摆、画一画、数一数、拼一拼等操作活动,调动起学生各种感官参与学习,这符合小学生的认知水平和活动经验。一、二年级的学生是以具体形象思维为主,恰当的学习活动能     

工程档案资料在工期质量争议中的作用

一、工程档案资料与工期质量的关系 工程档案资料是施工承包人遵照国家有关工程档案的政策法规和相应标准规则要求,在施工全过程中通过收集整理、编制归档等活动而形成的一系列工程技术文件。它记载着工程施工全过程的技术活动成果,并真实地反映工程施丁进展实况,工程质量以及重要的技术记录。工期：是指工程从正式开工到竣工交付的全过程所用的时间,通常用天数表示。     

国外环境教育特点及其对中国的启示

论述了我国环境教育发展中存在的问题,对比分析德国、美国环境教育的特点的基础上,为我国环境教育的发展提出了几点建议和思考。     

从《简爱》的圣经情结看其女性主义观

夏洛蒂.勃朗特的《简爱》中,女主人公简爱寻求安慰和解脱的主要途径是借助富于宗教意味的想象,她与罗切斯特的爱情故事历经了从“失乐园”到“复乐园”的演变,与圣经的原型意象遥相呼应。小说《简爱》既有鲜明的基督教意味,又有深厚的反基督教色形,蕴含着十分浓郁的圣经情结。同时《简爱》又体现出自觉的女性意识,印证了“女性和神和耶稣基督之间有一种天然的联系”。女性的弱者处境使她们渴望将自己的有限生命与一种超自然神力联系起来,从而获得女性自身的自爱自立。     

用爱拨动每个孩子心灵的琴弦

苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》里有这样一个故事：8岁的学生哈伊尔成了全校教师感到担忧和头痛的人物。他像水银一样的好动，眼光里总带有嘲笑的、乐观的、毫不在乎的、无所谓的意味，他常常闹恶作剧，惹得老师们大发雷霆。     

新常态下基于激励理论提高高校技术工人待遇问题研究

本文在对河北省高校技术工人待遇的现状进行详细调研的基础上,利用管理学中的激励理论,建立高校技术工人绩效工资模型,提高基础性绩效标准和一般奖励性绩效系数。同时,大力弘扬工匠精神,使高校技术工人获得更多职业荣誉感,不断提高技术工人经济和社会地位。     

浅谈农村小学小班额下如何提高数学课堂教学的有效性

随着农村小学教学点布局结构的调整,班级人数逐步呈现出不足20人的现象,这种自然形成的"小班额"也是提高教学效率的一个优势。教师通过扎实有效的课前准备,构建和谐、平等的师生关系,把课堂留给学生,引导学生在小组合作中自主参与活动,抓住时机对学生进行有实效性的激励评价,可以有效提高教学效率。