我国成人教育发展中存在的问题与对策

随着知识经济时代的日益临近，教育的社会化、终生化的趋势也越来越明显。每一个社会成员在特定时期内所受到的特定教育只能满足其一定时期的需要，知识迅速膨胀，社会快速变迁，要求社会成员不断地接受各种类型的教育，使教育不再是针对未成年人，而是针对社会全体成员。对成人的再教育已经成为国民教育体系的     

京津冀协同创新现状实证分析

本文以京津冀三地协同创新为研究对象,通过分析三地科技孵化器、创客空间网站链接网络,三地共同发 表科技论文及专利申请情况,三地企业互相投资情况,揭示《京津冀协同发展规划纲要》颁布前后京津冀三地协同创新 的演变,分析大科学时代区域内科技资源共享的基本态势,从而服务于北京作为“科技创新中心”战略定位的实施。     

一元一次不等式组的应用专题训练

一、课标要求： 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用效轴确定解集．能够根据具体问题中的数量关系．列出一元一次不等式蛆．解决简单问题．[编者按]     

中职数学教育中的德育渗透探讨

数学作为中职院校的教学的重点,是提升学生综合素养的基础和关键。这就要求数学教师在教学中应积极渗透德育。在中职数学课堂上教师不仅需要给学生讲解数学知识和概念,还需要结合数学中相应的人文知识,对学生进行人生观、世界观和价值观的塑造,以人为本实现学生的综合发展。基于此,本文通过对中职数学课本进行研读,提出多种德育渗透方式。     

日记伴随师生共同成长

“生活是一个百味瓶,有时会让你品尝成功的喜悦,有时也会带给你失败的苦涩,面对人生的酸甜苦辣,我们该到哪里去寻找心灵的休憩之地呢？是电视荧屏？是去网上闲聊？还是去街上闲逛？而我们则有一方最适宜大家心灵休憩的天地,那就是我们的日记。”这是我在校展示课《日记伴随我成长》中的导言。是呀!几年的汉语文教学生活让我找到了一件法宝,那就是日记。她们伴随着我的学生们成长,也伴随着我走向成熟,也帮助我成为一名合格的汉语老师。     

从关联理论解读翻译策略

语篇翻译是一个涉及源语作者、译者与目标语读者的“双重明示推理交际”过程,也是跨语际的一种解释性运用。语篇翻译的效度取决于最佳关联：译者必须有效传达原作者的交际意图,使得翻译尽可能地类似原作。从关联角度来说,翻译实际上就是认知语境的转换。     

增添实验色彩,强化课堂情趣——“物体热膨胀”一节教学体会

“物体的热膨胀”是热学的重点知识,在这个课题的教学中,如何增添实验色彩、强化课堂情趣,使学生神融意扬、始终处在积极思维和探索之中?我的做法如下。 1 创设情境,导入课题上课时,教师放出三幅彩色投影片,然后让学生带着教师提出的问题进行思考。 (1)如图1听示,乒     

关于素质教育的思考

《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》在开头就明确指出,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质.目前中小学教育中关于素质教育已成为教师经常议论的话题.但什么是素质教育,它应具有什么特征,笔者在与中学教师接触中却很少有人能说清楚.因此对此应做更广泛的宣传.让每位教师都能真正了解其内函,把素质教育变成每位教师的自觉行动,真正把素质教育变成现实.现仅就此谈一些浮浅的看法供大家参考.一、素质教育及其特征一般讲素质教育主要包括思想道德素质、知识技能素质和身体心理素质几个方面.素质教育应具有以下几个特征①素质教育是面向未来的教育.它不仅重视把前人的知识、道德、经验传递给下一代,而且更注重于面向未来,全面提高人的整体素质;其中包括(?)     

高校电编专业主持人课程教育的思考

富有个性化主持特色的主持人是如今电视屏幕上的主力军,并日渐成为今后主持人发展的方向.本文论述了成功个性化主持人范例,以此引出高校在培养学生个性化发展方面的必要性,以及高校电编专业设置相关方面的课程上的思考.     

创造个性化发展环境 培养大学生创新意识与创新能力

二十世纪是知识经济时代。知识经济的发展要求知识和技术的创新，而知识和技术的创新要求有创新人才。文章对创造个性化发展环境、培养学习创新意识与创新能力进行分析探讨。