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公共哲学课注重对学生能力的培养是教育方针和“两课”教学根本的要求,是深化教育改革的要求。在授课、自学、讨论、考试等教学的全过程都要注重对学生能力的培养。目前,公共哲学课对学生能力的培养要采取措施加以改进 相似文献
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正语文是一门基础性学科,在聋校的教学中占有非常重要的地位。《聋哑学校语文教学大纲》明确提出:"语文教学的目的是向学生进行发音、说话、看(听)话教学,进行祖国语言文字教学;培养学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字,具有初步的看(听)话、说话能力和阅读、作文能力。对学生进行思想教育,不断提高学生的社会主义觉悟,培养良好的道德品质。"综观当前的聋校语文教学,教学普通化,脱离聋生的实际情况,采用常规的教学手段,普遍存在"费""慢""差"的现象。而且,在教学中虽然教师付出了很大的精力,但是聋生语文整体素养不高。聋校教学面对的是一群特殊的学生,其特殊性就 相似文献
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随着技工教育的发展和办学形式的不断拓宽,我院在校企合作办学中面临一个新的课题:企业教学和传统的校内教学有很多不同之处,要怎样科学有效地实施企业教学,才能适应我区的经济建设和发展?本文从旅游专业入手,探讨了校企合作旅游人才培养的方法和途径。力求找到校企合作办学的有力措施。 相似文献
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张茹 《语文学刊:高等教育版》2013,(17):137-138
本文通过分析认知心理学中的短时记忆及其在听力理解过程中的作用,指出短时记忆容量有限是听力水平提高受阻的一个重要因素,并由此提出加强短时记忆的三种听力策略:听力与阅读相结合、按意群跟读与复述、笔记策略。 相似文献
108.
照应是语篇分析中的一个重要概念。本文在韩礼德的照应理论基础上,对文学文本中的英语名词性照应的语言形式和语篇功能做初步探讨,以小说《傲慢与偏见》作为文本分析的语料,证明文学文本中的名词性照应具有丰富的语言表现形式,对语篇的衔接和连贯起着重要的作用。 相似文献
109.
张茹 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):137-138
本文通过分析认知心理学中的短时记忆及其在听力理解过程中的作用,指出短时记忆容量有限是听力水平提高受阻的一个重要因素,并由此提出加强短时记忆的三种听力策略:听力与阅读相结合、按意群跟读与复述、笔记策略。 相似文献
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