试论高职高专《人力资源管理》课程的教学改革

开设高职高专经济管理类课程,是为了让学生具备一定的经济管理理论基础,以指导他们在经济管理类工作中担当以实践为主的管理角色。作为一门重要的商科课程,《人力资源管理》更注重对人的把握和管理。难以想象,一个不谙世事的在校学生或毕业生和一个阅人无数的职业经理人在从事人力资源管理的工作中如何展开有力竞争。本文所论及的本课程教改工作主要关注如何缩小这种差距。     

基于移动微学习的中职美术教学实践探索

互联网已进入移动互联“微时代”。微学习以其学习资源丰富、学习方式灵活、教学设计优化、检测评价多元等特点,正帮助中职美术课教学走出示范性不够、重复性不足、选择性不强、延伸性缺乏的困境。文章以中职美术课堂教学为例,探讨如何创新课堂教学模式和学生学习方式,开展移动微学习教学实践,促进数字课程资源的有效利用和教学质量的提升。     

一盏精神的明灯——评印度非暴力不合作运动

20世纪初，在亚洲一片古老的土地上，爆发了一场轰轰烈烈的以手纺车对抗坚船利炮，以精神力量对抗物质力量的运动。这就是传奇式的印度“圣雄”甘地领导的非暴力不合作运动。     

事实说话

大家知道,人是猿猴进化过来的,可谁能说明理由呢?因为书上是这么说的。缺乏独立思考!因为猿猴长得像人。答得不完整。现在猿猴越来越少,而人越来越多了呗!因为事实摆在那里嘛。什么事实?事实说话@张帆 @奕琦~~     

客轮上的命案

一、正在海上航行的某艘豪华客轮的餐厅里,就餐的旅客身份各不相同,有侦探、珠宝商、记者、前卫艺术家、医生,甚至还有毒贩.     

浅谈围绕三个维度创造性地使用教材

创造性地使用教材,是《语文课程标准》对广大教师提出的要求。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,以教材为载体,灵活有效的地组织教学,拓展课堂教学空间。创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合化的过程,是课程标准、教材内容与学生实际相联系的捷径,是教师智慧与学生创造力的有效结合。一、三维教学目标能使创造性地使用教材进入一个新天地一篇课文的教学,如果仅仅是考虑知识与能力,在教学策略、方法的运用上,有多少选择的余地?假如不仅从知识与能力,还从过程与方法,情感、…     

公立高校委托代理关系分析

本认为公立高校类似于国有企业，运用委托代理理论对其进行分析，旨在理顺公立高校的委托代理关系，提高其运营效率。     

关于主体性教学中教师主导作用的再认识

主体性教学是现代教学改革的必然趋势，其中的许多观点对当前的课堂教学改革都有实际作用。从主体性教学的一些观点看，中学语文教学在教学理念、教学方法的某些方面还有待进一步改进。     

资本国际化:跨国公司与跨国银行析

战后,随着生产国际化的发展,资本国际化的趋势日益加强,大型跨国公司和跨国银行迅速发展起来,已成为当代私人国际垄断组织的主要形式,在国际经济关系中起着主导作用。发达资本主义国家的大型工业跨国公司是通过对外直接投资,在国外建立分支机构,并由此形成超国家的生产和销售