低碳经济下物流碳足迹动态预测研究——基于2004—2012年30省市面板数据

为减轻雾霾污染,发展低碳经济,从能源消耗角度测算2004—2012年省域物流业的碳足迹,根据测算结果并参考政府工作文件,提出我国不同省域物流业在"十二五"和"十三五"期间的碳强度和能耗强度目标规划值,并引入灰色预测模型进行分析。结果表明,(1)我国物流碳足迹的排放总量一直呈现上升趋势,西北省份如宁夏、内蒙古等涨幅最快,上海、广东等沿海省份增速放缓,从物流碳足迹规模角度可分为四个层次。(2)"十二五"期间我国未能完成物流碳足迹动态节能减排目标,但在"十三五"期间可以完成,全国一半省份可以完成研究期内物流碳足迹节能减排"双强度"目标,并且大部分省市的"双强度"值呈下降趋势。     

星空

6月2日 晴 抬起头,仰望星空,漫天的星斗正眨巴着眼睛,咬着手指头瞅着我。它们簇拥在月亮妈妈的周围,一句话也不说,只在用心享受。这一切是多么的静谧,多么的祥和,多么的富有童话感。今晚的夜空是这么的宁静,以至于巷子尽头脚步的回声都能听得清清楚楚。看着天上那最耀眼的一颗星星,我突然有了一种自私的想法,好想把那颗星星摘下来,戴在自己的胸前,那该是多么荣幸和美丽啊。不知为什么,就在这一瞬间,     

多羟基树状化合物的合成及增溶性研究

以端基为丙烯酸酯双键的树状化合物[PAE(=)8]分别和二乙醇胺(DEA)、三羟甲基氨基甲烷(Tris)为原料,合成了端基为16和24个羟基的树状化合物.测定了多羟基树状化合物的表面张力及对苯甲酸、水杨酸、甲基红的增溶性.实验结果表明,端基为16个羟基的树状化合物[PAE(OH)16]具有较强的表面活性,而端基为24个羟基的树状化合物[PAE(OH)24]不具有表面活性.对比PAE(OH)16PAE(OH)24和十二烷基硫酸钠(SDS)对苯甲酸、水杨酸及甲基红等难溶客体分子的增溶性,得出增溶能力大小顺序为:PAE(OH)24>PAE(OH)16>SDS.     

“哑巴英语”现象透析——兼论我国外语教学中存在的问题及其对策

英语 ,是一种国际通用语言 ,在我国各级学校中一直是必修课、重点课和必考课。我国英语课从小学一直学到研究生阶段 ,但许多大学生仍不能听说英语 ,就是一些硕士生、甚至博士生也是如此。有的人这样评价自己的英语水平 :我从ＡＢＣ开始学了 10多年英语 ,参加了无数次考试 ,最后又回到了ＡＢＣ。“哑巴英语”就是对这一现象的比喻 ,意指学习了很长时间英语 ,而仍然不能听说英语。在“哑巴英语”现象后面隐含着的是教育资源、时间和人们精力、智力的巨大浪费。为此有人对我国英语教学的科学性、合理性提出了质疑。笔者通过分析产生“哑巴英语…     

试论当前腐败的表现及特征

反腐败斗争是关系到党和国家生死存亡的严重政治斗争，因此，如何科学地分析腐败现象及特征，建立相应的惩防体系，从根本上遏制腐败现象就显得尤为重要。腐败就是国家公职人员严重违反公职人员行为规范的现象，它的表现形式多种多样，但它的核心特征就是国家公共权力的异化。     

秋日私语

当温软的大地变得清冷时,我知道秋天来了!秋天应是一个深沉的季节,但或许因为刚经历过的那个夏天太繁冗了,这个秋天就只剩下疲倦而没有深沉的怅惘。繁冗的夏天是太愉快了。乳白的晨雾,漂曳的水草、滑腻腻的小鱼,镀红的朝霞、郁郁苍苍的树林……娇艳、闪烁、燃烧的夏日里整天就想着空中风吹的消息,星星的移动、花草的消长、风云的变幻,谁还耐烦去揣度那偶尔相逢陌生人的心情,谁还愿站在忧伤磨难与奋斗的塔尖上,回首那凄凉的古老歌谣?鄂地的秋天太短暂,短暂的是那永恒的心情。想杜甫的茅屋为秋天所破时,转忧天下寒士的心情,那不是寂寞也不是凄…     

元认知理论与英语口语学习

文章讨论了元认知的内涵及其在英语学习中的作用,分析了元认知思维在英语口语学习中的运用,并指出英语口语学习如何更有效地运用于学生的元认知思维是一个重要的研究课题.     

关于大学英语自主学习的若干探讨

随着“以学习者为中心”的教学观点的确立,自主学习受到越来越多的人的关注。文章探讨了自主学习的理论基础、内涵及其影响因素,并提出了培养自主学习能力的策略。     

构建“研训一体化”教研模式的思考

研训动机要体现内需性、自主性 开 展 以 校 为 本 的 研 训 活 动 ,必须 充 分 考 虑 教 师 的 感 受 和 内 在 需求 , 突 出 教 师 在 研 训 工 作 中 的 主 体地 位 ,充 分 尊 重 教 师 个 体 ,建 立 以 教师 为“ 点 ”,以 教 研 组 为“ 线 ”的 校 本教 研 实施 体 系 。 学 校 要 根 据 教 师 专 业 发 展 的 需要 ,制 定 研 训 整 体 规 划 ,由 教 师 个 人拟 定 自 己 近 期 和 远 期 发 展 目 标 ,学校 根 据 他 的 实 际 能 力 对 其 发 展 目 标进 行 适 当 的 调 整 ,然 后 分 类 安 排 ,分层 指 导 ,创 造 机 会 ,促 进 每 …