电动式自洁拖地机设计

为了降低清洁工人劳动强度,设计了一台电动式自洁拖地机。电动式自洁拖地机将除尘、拖地、自动洗涤拖布等功能经合理布局设计在一起,高效率、高质量的完成地面的清洁工作,有效的节约人力、物力。通过控制车体内部压辊间距可调节皮带拖布湿度,以满足不同情况下地面清洁湿度要求,进而更加高质量的完成清洁工作。车轮采用星轮行星轮转换模式,使拖地机既能平地行走,又能爬楼梯,拓展了应用范围。     

谈谈国有企业管理创新的途径

重点阐述了国有企业管理创新的内涵,必要性及途径。     

塑造变革型教师 理性应对军校学员“数学焦虑”

数学焦虑是军校学员数学学习不良的典型表现。本文拟从军校学员数学焦虑的特点与成因入手,探讨了变革型教师的四维结构及其对缓解学员数学焦虑具有的优势,例如绝对权威地位的打破、自身修养的完善、将对学员的选择性注意转变为全面关注等等。最后提出了运用科学手段甄别数学教师的人格特征、组织参加相关职业技能培训的建议。     

在初中化学教学中实施素质教育

在国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称《新大纲》)中明确指出:“初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质。”因此,初中化学教师要牢牢把握素质教育的方向,研究如何在学科教学中实施素质教育,努力提高学生素质。笔者认为:一名合格的初中化学教师,在实施素质教育的过程中必须做到以下几点:一、在基础知识教学中突出科学态度和科学学习方法的培养初中化学教学主要是使学生在掌握基本概念和理论的基础上,通过对元素、化合物知识的学习,了解物质的结构决定…     

高校学生班级增设心理委员的探索与建议

2005年中国地质大学(北京)工程技术学院开展了"心理委员试点工程",在心理委员的选拔、培训工作中取得了一些成果。但仍存在着一些不足。为促进该项工作的顺利开展,应该扩大心理健康知识宣传普及,加强培训力度,提高心理委员的专业水平,完善学校心理健康教育体系,建立、健全学校危机干预体系,促进大学生心理健康工作的开展。     

我国幼儿的个性结构及其文化差异研究

本研究在编制幼儿个性发展教师评定问卷的基础上，通过探索性因素分析和验证性因素分析得出，我国幼儿的个性结构可以由智能特征、认真自控、情绪性、亲社会性4个维度11个特质构成，与西方幼儿相比表现出一定的文化差异。     

中国信息化进程的成就与差距

文章概述了中国信息化进程取得的成就与差距。     

OKC协同知识建构中群体共识影响因素研究——群体结构的调节作用

本文从群体认知的视角,基于社会认知论,从认知主体、认知客体和认知情境三个层面提出了OKC协同知识建构中影响群体共识的五个因素:成员参与度、知识异质性、认知对象复杂度、沟通协调和群体结构,并构建群体共识影响模型。基于351个英文版Wikipedia样本数据,通过偏最小二乘结构方程对模型进行了实证检验。研究发现成员参与度不仅对群体共识存在直接影响,而且通过影响知识异质性和沟通协调对群体共识产生间接影响。认知对象复杂度对群体共识存在负向影响。此外,群体结构能够调节知识异质性、沟通协调与群体共识间的关系。     

深度教学视域下融合化学史的优质课例分析与思考

针对教学中的“三表”教育现状,深度教学理论研究受到教育者的关注。化学史是化学学科教学中具有育人价值的教学素材,但化学教师在应用的过程中存在讲解过于随意、与教学知识脱节、对素养价值挖掘不够深入的问题。在深度教学理论的指导下,在化学课堂教学中,教师应深度理解教材内容与结构,充分挖掘可利用的化学史素材;深度组织化学史素材,创造性地处理教学内容;深度建构知识结构,将知识线与化学史发展线有机结合;深度讲解知识,合理运用化学史,提升学生的知识与情感素养。     

煤矿井下机电设备拆除安全技术的实践分析

本文简要的分析了煤矿井下机电设备拆除安全技术,总结了煤矿井下机电设备拆除存在的困境,并依据此明确了拆除机电设备所遵循的原则,明确了具体的流程,并简要的介绍了机电设备拆除技术安全措施,极大地保障了煤矿企业矿井的安全性和经济性。